我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛,---------------.我要给我们古老而又年轻的急用!

我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛,---------------.我要给我们古老而又年轻的急用! 借助晨曦,我看见庄严上升国旗,看见大海激动的波涛,（ ）我要给我们古老而又又年轻的国度以衷心的祝福 品析句式特点,在具体的语境中续写一个句子如同赞美没哟个温馨的早晨,我咱们,诶太阳递给我的第一缕晨曦.借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动的波涛,----------------------------.我要 在具体的语境中写例句 横线是要填空的1 如同赞美每一个温馨的早晨,我赞美太阳递给我的第一缕晨曦.借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海激动地波涛,--------------------.我要给我们古老 如同赞美每一个温馨的早晨,我赞美太阳递给我的第一缕晨曦.借助晨曦,我看见庄严上升的国旗,看见大海上激动的波涛,（ ）,我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：平安,中国. 我看见中华民族的国旗徐徐上升.（缩句） 我看见中华民族的国旗在徐徐上升.（缩句） 我看见了大海的作者是谁? 阿真的《我看见了大海》,作者明明没看见大海,为什么说作者看见了大海? 我看见了大海 读后感我看见了大海 阿真的 “伯伯,我看见了大海,真的,我看见了……” 我看见了大海 第1自然段的主要内容 我看见了大海 继父是个怎样的人 我看见了大海的中心思想和课文收获. 我看见了大海为题的400字作文 14课我看见了大海的作者是谁 《我看见了大海》和继父的5件事?简短精悍!小学6年级课文《我看见了大海》 求一首比较易懂的描写大海的诗歌,题目是我终于看见了大海