小学六年级第四单元口语交际,真爱还是冷漠妈妈带着年幼的孩子在公园里散步.突然,孩子摔倒了.他趴在地上,哭着喊：“妈妈,”妈妈却摇摇头,说：“孩子,你一定能自己站起来!”…… 看了这
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/07 19:19:16
小学六年级第四单元口语交际,真爱还是冷漠妈妈带着年幼的孩子在公园里散步.突然,孩子摔倒了.他趴在地上,哭着喊：“妈妈,”妈妈却摇摇头,说：“孩子,你一定能自己站起来!”…… 看了这
小学六年级第四单元口语交际,真爱还是冷漠
妈妈带着年幼的孩子在公园里散步.突然,孩子摔倒了.他趴在地上,哭着喊：“妈妈,”妈妈却摇摇头,说：“孩子,你一定能自己站起来!”…… 看了这段文字,有的人或许会说：“这个妈妈对孩子真冷漠!”有的人或许会说：“这才是真正的爱!”让我们以“是冷漠还是爱”为题,召开一次辩论会吧.我是正方的(真爱) 给我几个事例,要一针见血喔 ,我要背的..
小学六年级第四单元口语交际,真爱还是冷漠妈妈带着年幼的孩子在公园里散步.突然,孩子摔倒了.他趴在地上,哭着喊：“妈妈,”妈妈却摇摇头,说：“孩子,你一定能自己站起来!”…… 看了这
这是妈妈锻炼孩子意志的独立型性,只有这样的锻炼,孩子才不会产生依赖心理,孩子才会懂得长大要靠自己的努力、坚持才会成功.如果过分的溺爱孩子,那么孩子长大做事都会依赖父母,遇到一点鸡毛蒜皮的小事都要大吵大闹,如果父母不在自己身边,那么那些被溺爱的孩子该怎么去打造自己的未来呢?中国有句古话：“授之以鱼不如授之以渔”,说的是传授给人知识不如传授给人学习知识的方法.道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,如果给他一条鱼,他今天吃了,明天还要挨饿,如果交给他钓鱼的方法,他明天就会自己去钓鱼.因此,孩子要独立,这种做发是真爱.
曾经有这样一个故事：一位穿着时髦的女人领这一个小男孩儿来到吃德克士的地方,小男孩大声说：“妈妈,我要吃汉堡!”那女人说：“好的,那你先把你的雪糕吃了!”“不嘛,我要吃汉堡!”“不行,你先把雪糕吃了,在吃汉堡!”“不,不,我要吃汉堡,我不吃雪糕!”“先把雪糕吃了再吃汉堡也不迟!”“呜呜,我不想吃雪糕!”“再说一句!”这个小男孩从长椅上跳了下来,躺在地上,边打滚边喊到：“妈妈坏,妈妈坏,妈妈不让我吃汉堡,妈妈坏.”那女人一听到“妈妈坏”这三个子,便连忙说：“我的小乖乖,我们不吃雪糕了,我们吃还汉堡好吗?”说这把雪糕“咚”一声扔进垃圾桶,并向服务员喊道：“两个汉堡!”这时小男孩坐了起来,伸着双手说：“妈妈抱,妈妈抱!”那个女人连忙又把那个孩子抱到长椅上.
唉!这样溺爱孩子有什么好处呢?现在就有些独生子就是被父母溺爱的一点小事都办不成.
还有一个故事：一个穿着朴素大方的女人领着她的儿子去公园.她儿子才一岁半,刚刚学会走路.在进公园时需要上两个台阶,这个母亲先上去了,然后对她儿子说：“宝宝自己上,好吗?”那孩子好像听懂了话,迈出一只脚,又想迈出另一只脚,可谁知,他没走稳,一不小心坐在了地上,那位女人刚想伸出手,又把手缩了会去,说：“宝宝自己站.”那个孩子只好吃力地站起来.这时一位路人说：“扶一扶他吧!”那位母亲说：“没事,锻炼锻炼他.”路人走了.“你一定能站起来,这里有糖吃.”说着,那位母亲从包里拿出一个棒棒糖,又说：“上来,这糖就是你的了.”孩子迈开腿,有抬起另一条腿,一个台阶；他又抬起一条腿,用力一登.上去了!“好一位登山者!”一位老伯伯笑着说.围观的路人鼓起掌,这位小男孩儿也“呵呵”地笑着,手里还拿着那根棒棒糖……
这才是真爱,给予孩子信心,并适当的给予奖励,和上个故事截然相反.
我的语文书里所说的那一幕,表现的是真爱,那位母亲说：“孩子,你一定能站起来.”如果那为母亲对孩子冷漠就不会用“一定”,妈妈保护孩子一时保护不了一世,正因为这位母亲懂得这些才会这样做,所以,我认为是真爱.
晓得了
爱，因为科学道理.....................................................
孩子摔倒了，母亲不扶起，要他自己起来，这是真爱还是冷漠？