学练优初中语文九年级上册试卷

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 13:37:20
学练优初中语文九年级上册试卷学练优初中语文九年级上册试卷学练优初中语文九年级上册试卷一、语文知识积累及运用(17分)1、根据拼音写出相应的汉字.(2分)朋友如醇酒,味浓而易醉;朋友如花香,芬芳而淡yǎ

学练优初中语文九年级上册试卷
学练优初中语文九年级上册试卷

学练优初中语文九年级上册试卷
一、语文知识积累及运用(17分)
1、根据拼音写出相应的汉字.(2分)
朋友如醇酒,味浓而易醉;朋友如花香,芬芳而淡yǎ( );朋友是秋天的雨,细ni( )又满怀诗意;朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立.朋友不是画,它比画更xuàn( )丽;朋友不是歌,它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘yì( );朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文,写过昨天又期待未来.
2、根据下面的语境,为空格处选择合适的词语,将其序号写在横线上:(1分)
人要学会相信别人,也要学会保护自我;学会竞争,也要学会__________;学会严格,也要学会__________;学会坚持,也要学会__________;学会倾听,也要学会表达;学会默默恪守,也要学会分享心灵;学会在挫折中守护理想,在超越中留住平凡.
A、妥协 B、协同 C、宽容
3、下面文段中有两处语病,请根据要求提出修改意见:(3分)
①望着那一轮明月,我不由得想起苏轼那流传千古,路人皆知的名句——“但愿人长久,千里共婵娟.”②但是,这个世界上还有战争,还有离乱,还有贫穷,还有灾难……③想到这些,我的心长时间久久不能平静.
修改意见:第①句中有一个词使用不当,这个词是“__________”,应该改为“__________”;第③句犯了重复累赘的毛病,应该删去“__________”.
4、《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句______________,______________.(1分)
5、辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:__________,__________.__________!(1分 )
6、晏殊在《破阵子》一词中,描写碧苔和鸟啼的对偶句是__________,__________.(1分)
7、愁与恨之类,原是一种抽象的情意,看不见,摸不着.李清照的《武陵春》化虚为家,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是__________,__________.(1分)
8、《月夜》写春气萌动,蛰虫涌动,春天的脚步越来越近的句子是:
______________,______________. ( 1分 )
9、选出下列加点字注音有错误的一项并在后面的横线上改正( ) ( 2分 )
A.汲取(jí) 根深蒂固(dì) 持之以恒(heng)
B.诘难(nán) 锲而不舍(qiè) 味同嚼蜡(jiá0)
C.滞碍(zhì) 吹毛求疵(cī) 狂妄自大(wàng)
D.诓骗(kuāng) 豁然贯通(huò) 袖手旁观(guān)
从你渎过的文学名著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事,填写下表:
(1)作者:------------------ (2)著作名称:-------------------
(3)主要人物:---------------(4)相关情节或故事:----------------(4分)
二.文言文阅读(17分)
鱼我所欲也
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由
是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为官室之美为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者而为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本.
11、解释句中加点词的含义(2分)
①所欲有甚于生者,故不为苟得也. (苟得:________________)
②所恶有甚于死者,故患有所不辟也.(患:______________)(辟:______________)
③乡为身死而不受.(乡:________________)
12、简答题(5分)
①从全文看,本文先后运用了______________论证和______________论证的方法,有力地证明了当义和生不能两全时,应舍生取义这一观点.生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则,请你根据对这个观点的认识,列举一个奉行这种行为准则的事例,加以简要阐述(要求:举例典型,叙议结合).(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②作为继孔子之后著名的儒家大师,孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言.请根据自己的积累,试写出其中的两条(不得从本文中选取).(2分)
a________________________________________________________________________
b._________________________________________________________________________
13、下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )(2分)
A.如使人之所欲 / 莫甚于生 B.由是 / 则生而有不用也
C.此之谓 / 失其本心 D.今为所识穷乏者得 / 我而为之
14.下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是( )(2分)
A.舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然
B.是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣
C.是亦不可以已乎 然胡不已乎
D.万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上
15.下列句子中加点的字不是通假字的一项是( )(2分)
A.则凡可以辟患者何不为也 B.为宫室之美,妻妾之奉
C.乡为身死而不受 D.万钟则不辩礼义而受之
16.用现代汉语写出下面句子的意思.(4分)
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.