2010襄樊 阅读理解《雪中小卓玛》全文以及答案,谢谢······1.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有的可贵品质?2.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的小姑娘,他才五六岁,通过

2010襄樊 阅读理解《雪中小卓玛》全文以及答案,谢谢······1.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有的可贵品质?2.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的小姑娘,他才五六岁,通过
2010襄樊 阅读理解《雪中小卓玛》全文以及答案,谢谢······
1.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有的可贵品质?
2.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的小姑娘,他才五六岁,通过一场灾难,却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么?
3.从修辞手法的角度理解文章最后一句“车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇腥红的篝火,在我的心地燃烧着”含义.
4.下面是文中划横线的句子,请根据这句话的具体语境,揣摩此时小卓玛的心理活动.
她的眼光一亮,旋即又摇了摇头.

2010襄樊 阅读理解《雪中小卓玛》全文以及答案,谢谢······1.阅读全文后,你觉得藏族小姑娘具有的可贵品质?2.文中画波浪线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的小姑娘,他才五六岁,通过
玉树大地震之后的第七个早晨,我从震中的结古镇,驱车赶往西宁.忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘,双手捧着一个奖状大小的纸板,上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：”
　　四周是茫茫的雪山,根本看不到村庄的影子,她是从哪里来的呢?
　　停下车,我走过去,拉住她的手,轻轻掸去她头上的一层雪花.这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘,约有五六岁的样子,蓬乱的头发,瘦瘦的小脸上是典型的高原红,额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕.“你是哪个村庄的?” ”“上学了没有?”“你叫什么名字?”
　　我有些纳闷了,又问她这次地震中家里的情况.她似乎没有听懂,圆睁着大大的眼睛,迷惑地看着我,嘴里仍只是在重复着那两个字.我猛然明白,这里是纯粹的藏族牧区,她还没有上学,自然听不懂汉语.
　　这么冷的天,是谁让她来的呢?震中心周围的房屋几乎全部倒塌了,伤亡惨重.她的家中,她的小村灾情如何呢.这个小姑娘,是不是想通过这种方式,希求援助呢?
　　但我马上否定了自己.地震之后,难民们在最短的时间内都得到了政府救济,逝者安葬,伤者就医,失居者也都有了帐篷,有了粮食,有了饮水.正是因为这些,灾区才安定下来.
　　况且她额头上的伤口,早已经过医生处理,且已经结痂了.身上的衣服虽然破旧,却也算干净整齐.再看她的神情,更像是一个懂事的孩子.
　　我决定把车上的食品,送给她一些,还有她的家人.那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品,花花绿绿,包装精致.她的眼光一亮,旋即又摇了摇头.不仅摇头,红红的小手也在摇动着,像风中的枫叶.
　　我坚持着,有些强行地塞给她.她迟疑了一下,只得从其中拿了一块造型别致的巧克力,揣在怀里.接着,恭恭敬敬地冲着我,鞠了一个躬,再次清晰地说出了那两个字：”之后,她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里.
　　做完这一切,她又用双手托起了那个宝贝纸板,高高地抱在胸前,遮住了自己的半张脸,只露出两只大大的眼睛,像青海湖一般澄澈和镇静.虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事,灾难已经过去,作为一个小小的亲历者,她只是要用自己的方式,表达一种心底里难以言说的感激.
　　从她的脸上,我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟!我们城市里的五六岁的孩子,在这样的冰雪天气里,会干什么呢?或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢?或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧?哦,亲爱的孩子们,你们理解人生的艰难吗?你们品尝过感恩的味道吗?你们明白国家和民族的概念吗?
　　这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘,她才五六岁,通过这一场灾难,却已经开始真切地感觉到了这一切.
　　孩子,我不知道你的名字,权且按藏族人通常的习俗,称呼你小卓玛吧.我也不了解发生在你身上的故事,但我理解和明白你的心思.不过,今天太冷了,雪太大了,你还是回家去吧,哪怕只是一顶简陋的帐篷.
　　我再三地劝她.这个小姑娘,这个小卓玛,却像巴颜喀拉山一样坚定和倔犟,她虽然明白了我的好意,但再一次摇了摇头,用手指了指纸板上的那两个字,指了指远方,又指了指自己的心窝.
　　哦,可爱的孩子,可爱的小卓玛,我的眼中酸热热的,情不自禁地双手抱拳,面对她的痴情,面对她的坚定,深鞠一躬,并模仿着她的语气,说了一声：”
　　车走远了,雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火,在我的心底燃烧着.
　　你把问题发过来 近年来 阅读问题也不一样了 所以 只有请你把问题写上