判断对错：分式的分子与分母都加上同一个整式,分式的值不变.请问为什么?

判断对错：分式的分子与分母都加上同一个整式,分式的值不变.请问为什么? 分式的分子和分母都除以同一个整式,分式的值不变.判断正误. 分式的分子和分母都除以同一个整式,分式的值不变.判断正误. 分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变,用式子表示为 十一分之二的分子和分母都加上同一个质数,分数变为八分之五! 一个分数的分子和分母同时加上一个不为零的数,它的值变大.判断对错 最简分数的分子一定小于分母.（判断对错） 9分之4的分母加上18,要使分数的大小不变,分子也应加上18【 】判断对错写过程 判断题：分子和分母都含有字母的式子是分式? 13/25的分子分母都加上同一个质数后,化成小数等于0.625问这个质数是多少? 11分之2的分子和分母都加上同一个质数,分数变为8分之5,这个质数是（） 已知b＞a＞0,（1）分式a/b的分子、分母都加上1,所得分式的值增大了还是减小了?为什么?2）将分式a/b的分子、分母都加上2,结果又怎样呢?（3）将分式a/b的分子、分母都分别加上c（c＞0）,你还 判断对错1分数的分子与分母是相邻的两个自然数,这个分数一定是最简分数. 一个分式的分子加上2,分母减去2后,分式的值与原式的值相等,他求出原分式的值是-1, 将分式3/22的分子与分母同加上一个数后,结果是1/2,求这个数. 已知a>b>0,在分式b／a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了..别玩代值。... 已知a>b>0,在分式b／a的分子、分母上都加上10,所得到的分式的值是增大还是减小了 将分数1/2的分子和分母都加上同一个正整数所得的分数 a与1/2相等 b比1/2大 c比1/2小 d 与原分数的大小关系无法确定