某班学生一次测验成绩的统计表和扇形统计图如图6-Z-5所示 则a=（）b=（）

某班学生一次测验成绩的统计表和扇形统计图如图6-Z-5所示 则a=（）b=（） 下图是光华小学六()班一次数学测验成绩的统计表与之相对应的扇形统计图.请你把统计表和扇形统计图补充完整这是一个扇形统计图.不及格 5% 及格（ ）%　　 优（ ）％　良40％优秀有12人, 某班学生数学测试成绩的统计表和扇形统计图如下人数 a 16 b 2 成绩 90 80 71 6565分占(y) 71分占25% 90分占30% 80分占(x)则a=______ 人,b=_____人,x=_____%,y=_____%学生成绩的中位数是_____,众数是______,平均数 下面是某班一次数学测试成绩的扇形统计图及与之相对的统计表,请把它们补充完整 下面是某校八年级（1）班20名学生某次数学测验成绩的统计表： 如图是某校六年级学生一次测验的统计图,其中表示成绩优秀、良好和及格的扇形的圆心角分别是90°、162°和72°.分别求出成绩优秀、良好、及格与不及格学生占全年级学生总数的百分之几? 下表是某校八年级(8)班20名学生一次数学测验的成绩统计表：成绩(分)：60、70、80、90、100 人数(人)：1下表是某校八年级(8)班20名学生一次数学测验的成绩统计表：成绩(分)：60、70、80、90、100 下面是某校六年级学生一次测验成绩的统计图,请把统计表填写完整.明天要交作业了!A等学生占百分之25,人数?b等学生占百分之五十,人数?c等学生40人,占百分之几?d等人生10人,占百分之几? 王老师把六一班一次数学测验的成绩绘制成了统计表和统计图,由于不小心把统计表和统计图弄脏了,有些数据已经完全看不清楚.请你根据能看清楚的信息帮王老师计算出完全看不清楚的信息. 某班一次数学测验,及格的有38人,不及格的有2人,若制成扇形统计图时,表示不及格人数的扇形圆心角是多少度 统计表,扇形统计图,条形统计图,折线统计图的优势是什么? 李老师把六一班40名学生的一次数学练习的成绩绘制成了统计表和统计图成绩 优 良 及格 不及格人数 16 （） 8 （）所占百分比（） 35％ （） 5％ 下面是一次体育成绩统计表和统计图.已知不合格有2人.算出各种成绩的人数填入下表 及格：25%.优有30%.良有40%该某班的及格率多少? 统计表,扇形统计图,和条形统计图和区别与联系 统计表、条形统计图和扇形统计图各有什么优越性? 下表是某校九(1)班20名学生某次数学测验成绩的统计表成绩(分)60.70.80.90.100人数分别是 1、4、 X 、 Y 、3 （1)、若这20名学生成绩的平均分数为85分,求X和Y的值.（2)、设这20名学生本次测验成绩 某班40名学生的某次数学测验成绩统计表如下:求做这题 李老师把六一班40名学生的一次数字练习的成绩绘制成了统计表和统计图,由于一不小心把统计图和统计表弄脏了,有些数据已经完全看不清楚.请你根据能看清楚的信息帮李老师计算出完全看