关于理科综合(一些概念性问题)1,二倍体生物体细胞有丝分裂后期,其同源染色体是否加倍还是不变?或者此时是否存在同源染色体?2,线粒体的膜是不是由4层磷脂分子层构成的?不是的话又是

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 12:46:05
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关于理科综合(一些概念性问题)1,二倍体生物体细胞有丝分裂后期,其同源染色体是否加倍还是不变?或者此时是否存在同源染色体?2,线粒体的膜是不是由4层磷脂分子层构成的?不是的话又是
关于理科综合(一些概念性问题)
1,二倍体生物体细胞有丝分裂后期,其同源染色体是否加倍还是不变?或者此时是否存在同源染色体?
2,线粒体的膜是不是由4层磷脂分子层构成的?不是的话又是多少?
3,高中阶段能够相互发生完全双水解的物质是哪些?请列举
4,花药离体培养出单倍体植株不能体现细胞全能型是否是因为单个生殖细胞没有配备完整的基因?那受精卵发育成个体是否能体现?种子发育成个体呢?
5,高中阶段存在方向性和饱和性的键就只有共价键和氢键,是这样吗?那么共价键中个别没有方向性的特例有些什么?是什么原因?
6,化工生产的一个常用流程:蒸发结晶冷却浓缩过滤...(顺序和一些操作记不清了)请用正确的顺序写出这个流程
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只要上面问题回答出来,加200说到做到,但是请在40分钟以内,明天月考,今天作文写偏题了,理综必须好了.
问题3和问题6已经解决,只需回答1,2,4,5
我依然会履行承诺

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1、二倍体中本来就存在同源染色体,有丝分裂同源染色体之间并不分开,所以在后期同源染色体不加倍,因为加倍的两条同源染色体已经分开了.同源染色体的意思是一条来自父方,一条来自母方.
2、是的,线粒体是双层膜,每层膜都是由磷脂双分子层和镶嵌在中间的蛋白质构成的,所以是4层.
3、弱酸弱碱且能够生成气体或固体的就可以,比如铝离子和碳酸氢根离子,铁离子与碳酸氢根离子等.
4、既然人家都说了是体细胞肯定花药不行撒,花药是生殖细胞而不是体细胞哈.受精卵也不是体细胞,不能体现体细胞全能性.比如植物根尖细胞培养成植株、多利羊的克隆技术都可以体现.
5、高中阶段有方向性和饱和性的就只有共价键和氢键.没有方向性的特例也有,比如氢气,氢原子的s亚层和另一个氢原子的s亚层产生重叠,但是s亚层呈球状,这个单键可以在两个氢原子之间随意变化位置,不具有方向性.
6、蒸发-浓缩-冷却-结晶-过滤.蒸发和浓缩是一个意思,浓缩了之后就是热溶液,热溶液中的溶质溶解度较大,冷却之后溶解度降低,达到饱和后有晶体析出,析出的晶体过滤出来就可以得到产品.如果是要得到更加纯净的产品就要重结晶,将得到的晶体再次溶解在热溶剂中,再冷却结晶过滤得到晶体.如果要得到无湿存水的晶体还要在过滤之后进行干燥.

关于理科综合(一些概念性问题)1,二倍体生物体细胞有丝分裂后期,其同源染色体是否加倍还是不变?或者此时是否存在同源染色体?2,线粒体的膜是不是由4层磷脂分子层构成的?不是的话又是 关于理科综合(概念性问题)解决以上问题我加100分说到做到,Fe有个下标 3 理科综合(概念性问题)1,检验沉淀是否洗涤干净的操作时什么?2,高中阶段内除性激素为那些激素不是蛋白质?其化学本质是什么?淋巴因子化学本质又是什么?3,在生物遗传题中,关于常染色体,性 理科综合(概念性问题)1,植物根尖细胞,相对于植物正常细胞,一般不含有叶绿体,液泡和核膜,2,细胞生长(即细胞体积增大),核糖体数目要增加,物质运输效率也增强,这句话为什么是错的?, 要有知识点讲解讲一些概念性问题 北极星新月月考2012级高三理科综合1月一诊后总结性测试题(理科综合)答案 关于浮力的概念性问题轮船从河里到海里浮力是否变化?潜水艇呢? 2011~2012理科综合 答案(广东省教育厅教研室) 德国和尼日利亚存在人口问题吗?如果有,应制定怎样的人口政策?初一寒假作业(理科综合)P35页 2011~2012理科综合 寒假园地 七年级 答案(广东省教育厅教研室)27页到最后1页 《暑假园地》P76理科综合, 化学热力学的一个概念性问题 关于初中物理透镜一章的第一节,应该掌握哪些概念性的问题?不要知识点,是概念. 关于大学组织学的一个简单概念性的问题,请问腺垂体分泌的激素都是蛋白类激素吗? 二元一次概念性问题1.分析问题时要综合运用多方面的知识,必要时可用( ),( )等方法帮助分析题目中的数量关系.2.当出现两个以上的未知数量时,应设与其他( )、( )关系密切的量为未知数 (1/2) 广东东莞市2011-2012学年度第一学期调研测试高三理综.理科综合 1.下列关于农杆菌的叙述,正确...(1/2) 广东东莞市2011-2012学年度第一学期调研测试高三理综.理科综合 1.下列关于农杆菌的叙 关于函数的概念性的问题,如果有两个集合A,B,A{1,2,3}.B{4,5,6}用一种函数计算如果f(1)=4,而且f(2)=4,那么这种函数关系是否成立, 八年级数学一些概念性公式(解应用题的)如:利润率=售价-进价除以进价.急.求.