理科综合(概念性问题)1,检验沉淀是否洗涤干净的操作时什么?2,高中阶段内除性激素为那些激素不是蛋白质?其化学本质是什么?淋巴因子化学本质又是什么?3,在生物遗传题中,关于常染色体,性

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 01:57:24
理科综合(概念性问题)1,检验沉淀是否洗涤干净的操作时什么?2,高中阶段内除性激素为那些激素不是蛋白质?其化学本质是什么?淋巴因子化学本质又是什么?3,在生物遗传题中,关于常染色体,性理科综合(概念性

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理科综合(概念性问题)
1,检验沉淀是否洗涤干净的操作时什么?
2,高中阶段内除性激素为那些激素不是蛋白质?其化学本质是什么?淋巴因子化学本质又是什么?
3,在生物遗传题中,关于常染色体,性染色体,显性隐性的判断有没有什么歪口诀,求传授.
4,四倍体习惯相较于正常习惯算不算新物种?不算那为什么会有生殖隔离?
5,夏季晴天正午棉花叶肉细胞中ADP的含量与[H]的含量是正相关关系还是负相关关系?为什么?
如果可以完整的回答以上问题我加150分(至少)谢谢

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亲,本人正是高三学生,对你的问题,我给你逐个回答,望采纳!
(1)检验沉淀是否洗净,主要是检验最后一次洗涤液中是否还有溶液中原有的杂质,比如,我用硫酸钠与氯化钡制取了硫酸钡,检验时只要取最后一次洗涤液,加几滴氯化钡溶液,若有白色沉淀产生,就没洗净
(2)甲状腺激素、性激素这些都是脂质,不是蛋白质.淋巴因子是蛋白质.
(3)对于显隐性的关系,可以具体问题具体分析,对于常染色体,遗传与性别无关,如果亲本都是患病,生出不患病的,就为显性遗传,反之,如果亲本都是正常的,生出了患病的,则为隐性遗传.对于性染色体,一般是指伴X染色体,因为出伴Y染色体的题目就没意思了,具体判断显隐性同常染色体,而最大的区别就是雌雄表现型及比例相差较大,具体你可以找题目来问我.
(4)四倍体是新物种,不要被错误的答案所误导,因为生物教材的版本有很多种,说法不一,但从根本上来说,是新物种,只要是无生殖隔离,遍为新物种.因为正常二倍体与其杂交后形成三倍体,高度不育.
(5)我不知道楼住说的[H]是指光合作用中的NADPH还是细胞呼吸中的还原氢,不过我觉得你的意思是光合作用吧,夏季正午,气温较高,气孔部分关闭,导致CO2吸收量下降,而光反应产生的ATP和[H]短时间内不变,CO2固定量少了,C3也少了,消耗的ATP和[H]也少了,所以ATP转化成的ADP也少,所以ADP含量与[H]成负相关.

理科综合(概念性问题)1,检验沉淀是否洗涤干净的操作时什么?2,高中阶段内除性激素为那些激素不是蛋白质?其化学本质是什么?淋巴因子化学本质又是什么?3,在生物遗传题中,关于常染色体,性 关于理科综合(概念性问题)解决以上问题我加100分说到做到,Fe有个下标 3 关于理科综合(一些概念性问题)1,二倍体生物体细胞有丝分裂后期,其同源染色体是否加倍还是不变?或者此时是否存在同源染色体?2,线粒体的膜是不是由4层磷脂分子层构成的?不是的话又是 理科综合(概念性问题)1,植物根尖细胞,相对于植物正常细胞,一般不含有叶绿体,液泡和核膜,2,细胞生长(即细胞体积增大),核糖体数目要增加,物质运输效率也增强,这句话为什么是错的?, 高中理综(概念性问题)1,细胞器里是否包括细胞核 2,检验装置气密性除液差法,微热法,注水法外是否还有其他常用方法?检验装置气密性的本质是否就是确定装置内外可以形成压强差? 3,高中 北极星新月月考2012级高三理科综合1月一诊后总结性测试题(理科综合)答案 检验沉淀是否洗涤干净 检验沉淀是否洗涤干净的方法 检验沉淀是否洗净的方法是什么 高中化学洗涤沉淀和检验沉淀是否完全想知道洗涤沉淀是洗去什么离子.需要怎么检验洗涤是否干净,检验沉淀是否完全是检验什么. 洗涤沉淀洗的是什么?取NaOH和Na2CO3得混合物样品,溶解,加入过量BaCl2溶液,过滤,将沉淀洗涤,烘干.洗BaCO3沉淀洗的是什么?(我的问题)如何检验沉淀已经洗净? 关于浮力的概念性问题轮船从河里到海里浮力是否变化?潜水艇呢? 检验沉淀是否洗涤干净的操作过程 例如氯离子(要标准的 不得扣分的...) 洗涤沉淀后,检验是否洗干净,检验的应该是什么离子?是沉淀的离子还是原溶液其他离子 高中理科:为什么同样都是检验葡萄糖,生物中叫做红黄色沉淀,化学中叫做砖红色沉淀?生物中高中理科. 检验氯化银沉淀是否洗净的方法是什么? 检验沉淀中氯离子是否被洗净的方法 如何沉淀上的检验浓硫酸是否洗净