20题 要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 08:57:11
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20题 要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同
20题 要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同

 


20题 要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同
仿写:
如果你是鹰,不要痴恋海洋,因为再浩瀚的海洋也容纳不下你的身影;
如果你是鹰,不要向往山林,因为再茂密的山林也成就不了你的霸气;
如果你是鹰,不要眷恋洞穴,因为再温暖的洞穴也展现不下你的雄姿.
答:
如果你是蝶,不要向往蓝天,因为再辽阔的蓝天也衬托不了你的舞姿;
如果你是蝶,不要痴迷花朵,因为再鲜艳的花朵也增添不了你的斑斓;
如果你是蝶,不要眷恋清风,因为再柔和的清风也映衬不出你的娇嫩.

20题 要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同 急,仿照例句,另写俩句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与例句相同. 仿写句子,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同.碧荷,展开胸襟拥抱骄阳,凸显出热烈的情怀;金菊,绽开笑脸傲对秋风,展示了清逸的品格; 按照下面示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同.拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨 使用拟人修辞手法的诗句 使用拟人修辞手法的诗句 使用春雨、小草、空气写一段话要求运用比喻、拟人的修辞手法 仿写句子:梅花在冰天贡地的季节吐备,意在教导我们:学会竖任仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同.(5分)梅花在冰天贡地的季节吐备,意在教导 仿照下面的示例,以“美丽”为话题,另写一段文字,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.真正的友仿照下面的示例,以“美丽”为话题,另写一段文字,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例 仿照下面的事例,自选话题,另写一句话.要求:使用比喻的修辞手法,句式与事例相同.例:达观犹仿照下面的事例,自选话题,另写一句话.要求:使用比喻的修辞手法,句式与事例相同.例:达观犹 使用下面词语写一段文字,要求运用比喻,拟人的修辞手法(不超过60字)樟树 寒冬 微雨 悠闲 使用拟人的修辞手法的诗句只要一句 冰心的中使用反复修辞手法的句式速回 仿写,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.另写两句,自选话题.寂寞是开在高山之巅的雪莲,在广阔的天地间悄然绽放,收获着自由与宁静. 仿照下面的示例,另找两个话题,各写一句话,要求使用比喻的修辞手法,体现思想的升华,句式与示例相同看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命. 使用下面的词语写一段描述性文字,要求使用比喻、拟人的修辞手法,不超过60字.星空 书籍 哲思 匆匆 作文要求:运用拟人,比喻的修辞手法.(300字左右) 仿照下面这首小诗,以’‘鸟’‘和’‘天空’‘(或树木)为一组关系体,另写一首.要求:能在诗中运用比喻,拟人的修辞手法;句式基本相同;不要求与原句字数完全相同.原诗:鱼是水的