从,1.6:0.4、8:4、8/7:2/7这三个比中选出两个组成比例.再用比例的意义检验.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 15:23:37
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1.6:0.4=8/7:2/7
检验:1.6×2/7=3.2/7=0.4×8/7
若有疑问可以百度Hi、
7/8 0.55 130% 3/2(从大到小排列) 0.45 4.5% 45.1% 0.449(从大到小排列)
从1.6:0.4、8:4、7分之8:7分之2、这三个比中选出两个组成比例 ,用比例的意义检验:
从,1.6:0.4、8:4、8/7:2/7这三个比中选出两个组成比例.再用比例的意义检验.
从1楼上4楼,需要2分钟.从4楼上8楼要几分钟?从1楼上8楼要几分钟?正确的答案给分.
从1、3、5、7、9中任取3个数字,从2、4、6、8中任取2个数字,一共可以组成多少个没有重复的五位数
排列组合:从1,3,5,7,9中任取3个,从2,4,6,8中任取2个,组成没有重复的五位数,一共有多少个?
从1,3,5,7,9中取三个数,从2,4,6,8中取两个数,可以组成多少个没有重复的5位数?
从1、3、5、7、9中任取三个数字,从0、2、4、6、8中任取两个数字,组成没有重复的五位数,共有多少个
从1,2,3,4,5中任取三个数字,从6,7,8,9中任取两个数字,可以组成多少个没有重复数字的5位
写第一字是数字的成语(从一到千)谢谢打错了.是从1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000
7/8 0.55 133% 3/2 从大到小排序
从8、7、6、4、0中任选四个数是三的倍数从大到小排列第三个是( )
从1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+.+100等于
5分之3、4分之1、8分之7、2分之1比大小,从大到小.
从1+2+3+4+5+6+7+8+9+10.+173+174=多少?
从2009年2月4日到2010年8月7日天有几天了
三(2)班同学站成长方形队形做操.小明站在从左数第3个.从右数第2个.从钱数第8个.从后数第7个.三(2)班一共有多少人?三(2)班同学站成长方形队形做操.小明站在从左数第3个.从右数第2个.
从1、3、5、7、9中任取3个数字,从2、4、6、8中任取2个数字,一共可以组成多少个没有重复的五位数?...从1、3、5、7、9中任取3个数字,从2、4、6、8中任取2个数字,一共可以组成多少个没有重复的