原来一二年级经常是90多分,现在只有70多分.出错总是在阅读方面.如何让孩子提高.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 14:06:02
原来一二年级经常是90多分,现在只有70多分.出错总是在阅读方面.如何让孩子提高.
原来一二年级经常是90多分,现在只有70多分.出错总是在阅读方面.如何让孩子提高.
原来一二年级经常是90多分,现在只有70多分.出错总是在阅读方面.如何让孩子提高.
作为一名家教 我想说 小学的成绩 说明的不是智力问题 而是心理成熟度 进入3年级 阅读难度增加 考得主要是孩子的理解能力 你可以通过阅读辅助阅读 加强孩子的理解能力 具体方法为 买一本儿童读物 最好是品德教育方面的 比如少儿版《爱的教育》 通过每一篇的学习 教会孩子总结文章的主要内容（先复述 再学会概括）中心思想 以及 文章告诉我们的主要道理（道理是最重要的 ） 因为小学教育 主要是儿童品德上的教育 学习习惯的培养 所以 可以通过这样的强化阅读 仅供参考 暑假我也在教一个孩子 刚读完二年级 上面的阅读 就是她每天下午的课 希望可以共同进步
没什么啊～成绩总不可能一直稳定，但确实应找出原因分析分析就好，不用担心，加油哦^_^
1. 也正常也不正常。
2. 正常在，之前的学习中一定哪个环境不够好，现在问题出现了。
3. 不正常在，这个分数实在是少，学习环节中有问题，比如，前面网友所说，心理欠成熟，不能领会文章内容，不妨按着他的方法试一下。
4. 对待这个孩子，家长需要很大的付出，尤其时间上的，不客气的说，孩子在阅读上的确很欠缺，需要有人引领，即使家庭教师每天不过1、2个小时，要知道别人家的孩子每天...
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1. 也正常也不正常。
2. 正常在，之前的学习中一定哪个环境不够好，现在问题出现了。
3. 不正常在，这个分数实在是少，学习环节中有问题，比如，前面网友所说，心理欠成熟，不能领会文章内容，不妨按着他的方法试一下。
4. 对待这个孩子，家长需要很大的付出，尤其时间上的，不客气的说，孩子在阅读上的确很欠缺，需要有人引领，即使家庭教师每天不过1、2个小时，要知道别人家的孩子每天也在用同样的时间读书呀，这孩子缺失的是过去5年的阅读呀。
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