要算术和方程解,并说明小学类的算理,两车从AB两地同时相对开出,5小时后相遇,又继续行了3小时后,慢车共行了432千米,快车离B地相距12%,两地相距多少千米?请说明为什么要怎么做

要算术和方程解,并说明小学类的算理,两车从AB两地同时相对开出,5小时后相遇,又继续行了3小时后,慢车共行了432千米,快车离B地相距12%,两地相距多少千米?请说明为什么要怎么做 两个数的和是80它们的乘积是1456则这两个数分别是多少?要用小学算术方法解 请用算术的方法解答一道小学三年级的数学应用题,要有算式并说明解答步骤的理由 用方程解和算术解,并加以说明小明同用一根绳子测量一棵树的树干的周长,用两折的绳子绕两周余1.5米,用三折的绳子绕一周余2米,求这棵树树干的周长. 用方程和 算术解 比12多它的25%的数是多少?（用解方程和算术两种方法做）. 希望小学男女生人数的比是2：3,当女生减少15人后,男生人数占女生的‘五分之四’.现在男女生各多少人?算术和方程两种解法.方程必须是六年级的. 有趣的算术题：列两步综合算式求出兔子有多少只?能办到者免年大吉!超过两步或用方程解者勿扰!鸡兔共2011只,其足共6534个.兔子有几只?请列两步算术综合式解答并说出算理.〔超过两步或用 甲、乙两车的速度的比是4:7,两车同时从两地出发相向而行,在距中点15千米处相遇,甲乙两地相距多少米?（用方程和算术法两种方法解,并说出为什么） 算术的定义网友提了个数学题注明要用算术算请问方程解题算不算“算术” 用算术和方程两种方法解答 看图列式计算（分别用方程和算术两种方法 小学算术怎么算 方程和算术法阿阿阿阿阿 两个数相乘,如果一个因数增加5,积就增加80,如果另一个数减少4,积就减少100.原来这两个数的乘积是多要算术方法解.(并说明理由） 计算下面两组数据的算术平均数和标准差,并进行说明：（1）6、9、3、2、7、8（2）16、19、13、12、17、18 解方程,并说明理由, 五年级植树127棵,六年级植树比五年级的2倍少7棵.【用算术和方程两种方法解】