50字以内的数学日记

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2月23日 星期三 阴
今天,我去学校报名回家后,包好书皮,就开始计算这学期我支出的费用.
首先是学费.学费410元,加上饮水费20元,共430元.接着是奥林匹克数学学校的收费180元,估计还要20元的乘车费用,共200元.还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元；《英语练习》1本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21元.21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）.
学习用费：430+200+81.3=711.3（元）.
生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶 ,5×30=150（元）.每顿饭大概要2~3元,算它2.5元,2.5×3×30×5=1125（元）.“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道,“还有你的学习用品.”哎,妈妈回来了.没错,还有学习用品.
学习用品：一只笔袋8元,一只铅笔盒3元（很便宜,清仓货）,六枝铅笔3元,一块橡皮0.5元,两把三角尺1元,两枝自动铅笔5元,8+3+0.5+1+5=20.5（元）.
总支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）.
哇,没想到,平时不太花钱的我,竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上.看来,我可要节约用钱呀!
2005年9月3日 星期六 天气：阴天 何家鸿
我们的新数学老师
一个金色的九月,新学期开始了,我幸运地认识一位新的数学老师——杨征.一听这名字,你们别以为是个男的,其实她是个女老师.高高的个子,大大的眼睛,看起来像个中学生.她讲的第一节课是：乘除法.她分析数学题时不但画图画,而且还引用生活实例,一遍又一遍,直到我们完全听懂向她点头为止.杨老师教得真棒,第一节课就让我回味无穷了.

2005年9月17日 星期六 天气：阴雨 何家鸿
上课时,我们为什么喜欢讲小话
昨天,杨老师要我们讨论一下,上课时有些同学为什么喜欢讲小话?我觉得这种事情的原因是不唯一的.记得有一次上外教课,坐在我旁边的一位同学因为不喜欢上英语课,也听不懂那美国老师讲的话.于是偷偷的找我讲小话.我因为受不了他那迪士尼话题的诱惑,就与他“讨论”了起来.后来给老师批评了.我想：上课时讲小话不但影响自己的学习,而且也影响别人的学习.我们一定要改掉这些坏毛病.

2005年9月25日 星期日 天气：雨 何家鸿
称鞋子
今天,数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量.于是,我便去找妈妈要“秤”.妈妈说她没有“秤”.怎么办呢?不过,俗语说：“世上无难事”.我想,一定有办法的.
于是,我开动了自己聪明的脑袋,想出了：自制天平.
我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来,拿来透明胶纸,把其中一块纸皮折成一个正的三角体,贴好放在台面上.另一块纸皮做天平的左右盘,平衡地放在三角体的顶上.然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码.如：妈妈新买回来的牙膏,唇膏等物品,有120克的,有40克的,有18克的,有3 克的都有.
激动人心的称鞋子活动开始了.我将鞋子放在自制天平的左边,“物品砝码”便放在右边,重量放至两边平衡为好.然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了.刚好86克.功夫不负有心人!我终于完成数学作业了.妈妈知道后对我赞不绝口.还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象,现代就有聪明的鸿鸿称鞋呢!”说完,大家便哈哈地笑起来了.
原来,生活上处处都有“秤”呢!


2005年9月29日 星期四 天气：晴 何家鸿
快乐的数学课
昨天的数学课,杨老师跟我们讲“去游乐场”这一节.因为讲的是玩的项目,所以同学们提问题时非常积极.我也不例外.通过思考后,我举手提出了这样的问题：“200元够不够16人把三个项目都玩一遍呢?”杨老师听后夸奖我提了超难的问题.不过,在杨老师的提示下也给同学解答了.记得有位科学家说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更难.”这节数学课,我们不仅提出问题了许多问题,而且也解决了许多问题,我们真了不起啊!

2005年10月2日 星期日 天气：晴 何家鸿
我真棒
今天,我们去了“欢乐谷”游玩.欢乐谷的大人门票价是：140元；小孩半票.排队买票时,妈妈要我算一算我们一共要多少钱买票.我便脱口而出：“一共要700元.”妈妈惊奇地问我是怎样算得这么快的.其实我是这样想的：4个小孩的半票也就等于2个大人的票价,再加上3个大人,刚好是5个大人的票价,5个140刚好等于700元.妈妈夸我真棒!


2005年10月13日 星期四 天气：晴 何家鸿
神舟六号每天绕地球几圈
今天,当北京航天飞行控制中心主任向采访的记者们说：“神舟六号每绕地球一圈要90分钟.”我听后便想：“那么神舟六号一天能绕地球几圈呢?于是我赶紧地开动自己的脑筋算了算：一天有24小时,1小时是60分钟,即：24乘60是1440分钟一天.然后用1440分钟除以90,等于16圈.还有,神舟六号要在太空探索5天,也就是要绕地球80圈.宇航员们真了不起啊!

2005年10月20日 星期四 天气：晴 何家鸿
数黄豆
今天的数学课是实践活动,我们分成每8人一小组.接着每个小组的组员便分工合作地想办法估计出1千克黄豆大约有多少粒?根据书里介绍的估计方法看来不难,但是要把误差减到最低就非认真不可了.
我本来建议本小组用杯子来量会准确一点.但是找不到杯子.后来本组选择了用手抓的方法.由组员罗广源负责来抓.哎呀!罗广源那只小手还挺大呢!一抓就是180粒,连续抓了30下刚好抓完1千克黄豆.终于大功告成了.30个180等于5400粒.就这样,我知道了1千黄豆大约有5400粒.
从这个实践活动中我受到了启发,不妨用这些方法来试试瓜子,糖果,花生等等.其实数学问题与生活真是息息想关的.