写一篇数学日记400—500字以内
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 10:58:22
写一篇数学日记400—500字以内
写一篇数学日记
400—500字以内
写一篇数学日记400—500字以内
可以这样写：
今天的数学课讲了XXXX（比如“四则混合运算”）.然后把学的内容写一下（定理的定义,证明,老师讲过的重要的例题,自己有没有新的解法）.然后可以写做作业时遇到的困难,觉得很容易的话也可以写自己这部分学的好的原因,比如上课认真听讲了,或者提前预习了之类.再说说自己或同学出过的错误和改正方法.
这样就差不多了.
范文
在2005年5月从海外归来后的几个月中,我面临的一个很大的难关是学习在国外没学过的数学知识.在国外,我们一直在学习着比较简单的分数、统计表之类的知识,甚至连小数点也没学过.所以回国后有一段时间课上讲的内容我根本听不懂.无论是老师还是父母,都非常担心我能否跟得上本年级的课程.大家好像抱着看看再说的态度,不断鼓励我坚持着跟下去.
很不巧,我刚入班没几天就遇上了一次数学测试.由于我有好多东西不会,数学测试又在第一节的时间,妈妈就干脆让我呆在家里补课,第二节语文再去上课.过了几天,数学刘老师把我叫进办公室,把我逃过测试的这件事好好地跟我说了一遍.虽然我不大记得她说的详细内容了,但大概意思是说虽然我比其他同学少学了好多东西,也落了许多课,但也不能逃避测试呀!如果我参加了测试,还有可能发现一些自己还不会的知识,然后可以有针对性地去补呢.我羞愧地点了点头,并表示我以后再也不会这样了.后来,刘老师又把我爸爸叫了去,也对他谈了这件事.
从那以后,我比以前更发奋学习了,因为我觉得老师在关注着我.在家,我每天除了做完学校的作业外,还要做一些相关的练习.在学校,老师、同学们也向我伸出了援助的手.做作业时,如果我有哪道题不会,旁边的同学就会马上凑到旁边来教我；刘老师还经常在放学后为我补以前没学过的东西,以及最近学的内容里我不懂的东西.
同学和老师对我的信心和帮助使我不断努力和前进.上课时,我尽量记住老师说的每一个要点；做作业时,我仔细地读题,不放过任一个条件；做完作业,我还仔细地检查,看看能不能发现错误.慢慢地,我的成绩上升了,这真是老师、同学们帮助我取得的成果呀!
不过,在学习数学当中我也发现了自身的一些问题.发生这些问题并不是因为我没有学过,或者没有学懂.比如说,用比例解题时我不是把前项和后项搞反,就是列了一个没有意义的算式；在方程中,如果等式两边都有未知数x , 那么有些时候我就可能不会解了；我的计算能力有时也会成为一个很大的问题,有时甚至连加减法的算式我也算不正确；还有,我有时做题会比较粗心大意,不是没看见单位的不同,就是把小数点看错位置……,我在数学上的问题还不少呢!我得继续加油学习.
时间过得真快啊!还有一个来月我们就要告别母校,升入初中了,最近的学习也随着变得紧张了.从我回来到现在,我发现了自身的许多问题,当然也改正了许多问题.最近,我又发现了新的问题,那就是计算圆柱的表面积时老把底面算多了.我认为造成这种事情发生的原因是因为我总是列综合算式,又列得太复杂,就容易多算了几份.还有一个问题依然是计算不能保持全对.
马上就要毕业考试了.我想在考试之前,我要比以前更好地复习,继续努力改正自己存在的问题,给自己在这所小学的三年生活画一个圆满的句号.在毕业之前,我想衷心地感谢刘老师对我的付出与帮助.在毕业之后,我要用不断的进步来问候亲爱的刘老师和可爱的同学们.