在1,2,3,4,5里填上合适的运算符号,使其等于200每个空里都得填不能调换数字顺序 只能用四年级学过的运算符号百分号也不能有

在合适的地方加上合适的运算符号1 2 3 4 5 6 7 8 9= 90 1 2 3 4 5=200,在中间加合适的运算符号 在括号里填上合适的运算符号1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ）＝10 在下面数字之间添上合适的运算符号或括号1 2 3 4 5 6 7 =9 在1,2,3,4,5里填上合适的运算符号,使其等于200每个空里都得填不能调换数字顺序 只能用四年级学过的运算符号百分号也不能有 在1,2,3,4,5里填上合适的运算符号,使其等于200每个空里都得填不能调换数字顺序 只能用四年级学过的运算符号百分号也不能有 1 2 3 4 5 6 7 8 9=2008 在合适的地方填入运算符号（可填符号） 在圆圈里填上合适的运算符号.3○（3○3）=4 3()3()3()3等于1,在括号里填上合适的运算符号 在括号里填上合适的运算符号 12（ ）6（ ）3=4×4 在圆圈里填上合适的运算符号使等号两边相等4O4O4O4=1 在括号里填上合适的运算符号1/3( )1/3( )1/3( )1/3( )1/3=2/9 在5个1/3中间,加上合适的运算符号,使结果等于4/96年级 在下面算式中的O里填上合适的运算符号,使等式成立.在下面算式中的○里填上合适的运算符号,使等式成立.（1）[30○（15分之8×45）]÷5分之4=2分之15（2）6分之1÷[4分之3○（10分之1＋10分之3）] 在（）里填上合适的运算符号：4/5-1/5（）1 3/8-1/4（）1/16 1/7-1/9（）5/8 2 3 4 5 6 7 1=51在下面的算式合适的地方填上“＋”、“-”、“×”、“÷”运算符号使算式成立. 分别在括号中填上合适的运算符号,使计算结果分别等于1,2,3,4,5,6,7,8.3()3()3()3=? 在下列各数之间填上合适的运算符号,使等式成立.1 2 3 4 5 6 7 8 =1