阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪里.（用自己的话从两方面回答）谢谢

阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪里.（用自己的话从两方面回答）谢谢 说说颜回的贤表现在哪里 颜回的贤表现在哪里不少于两点 父爱无价 请阅读文中划线句,说说作者着力描绘会产气氛的作用是 求草是风的一面旗帜阅读答案,8:45前要检查的1.选文巧妙运用对比刻画人物,请从文中找出一处,并简要说说这一对比的表达作用.2.试分析文中划线句反映了主人公怎样的心理和表现了人物怎样 谈“怕”阅读答案1.本文的中心论点是什么?2.第三段用了什么论证方法?有什么作用?3.找出第七段的中心句,思考他的顺序是否能放在末段?为什么?4说说划线句在文中的表达作用.划线句：我们 贤哉回也的贤表现在什么方面 阅读全文,说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面? 五柳先生传 文中划线句表现了五柳先生怎样的性格特点 子曰:贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!表现了孔子对颜回的什么态度 阅读理解动物中的“数学天才”请你从文中选出一个真正的“数学天才”并说说,它数学方面的天才表现在哪里 子曰：“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉,回也!”在这句话中,颜回的“贤”表现在哪里 陈毅市长 从文中找出两句,说说表现了陈毅怎么样的性格特点 目送 阅读第8段中划线句子,说说这句话对表现作者情感起的作用 的几道阅读题原文在这里：http://www.lbx777.com/yw11/x_jqhz/jclj01.htm1. 找出稳中最能表现黑子犯“错误”的一个议论句2.请就文中三个划线句的表达效果作点评3.本文写的是狗,教育的是人,请结合文 浇花 阅读题答案.无全文.1.通读全文,谈谈你对文中花儿内涵的理解。2.看文中划线句,说说妈妈的心为何而动?(划线句:不知为什么,妈妈没有说,她的心温柔地动了一下,俯下身抱起了孩子。)3. 高中语文记叙文阅读理解高中语文记叙文阅读中,问某段或某句在文中作用? 这样的问题怎么回答人物形象的性格特点? 文中划线的语言特色?这样的问题怎么回答只要公式类型的,比如：请赏 联系上下文,说说梅花的品格,灵魂,骨气表现在哪些地方.(用文中的话作答)