作文如何立意

作文如何立意
作文如何立意

作文如何立意
作文如何立意
“文以意为主”,“意”就是文章的主题.它是文章的核心与灵魂.立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材,布局,乃至文章的深度.中考作文大多是话题或材料作文,没有明确的标准,如何立意就显得至关重要了.作文有了主题思想,文章才有灵魂,选择材料,安排结构,运用语言,也才有依据,那么怎样指导学生立意呢?这里就自己作文教学的几点感悟为例谈谈.
1、正确,有针对性
　　一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据.话题或材料作文的立意一定要合乎题目要求,切题才算真正的正确.表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上.此外,还要有针对性.选取人们最感兴趣的、最能反映人们思想感情的作为主题,文章才能最大限度地激起反响.
2、思想要深刻
　　意不仅新,还要力求深刻.这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示.初中学生写作,在立意上难以深入,原因往往就在于浅尝辄止,没有深入开掘.所谓开掘就是深入思索,挖出事物最本质的东西来.
3、立意要新颖
　　如果文章主题一般化,不新颖,大家都雷同,就难以写出好文章,所以立意要新颖.好文章的立意应该是“从意中所有,从语中所无”.也就是说,大家都有这样的想法,但是大家未能表达出来,让你给写出来了,这就是新颖,这就是独创.
　　立意的独创性并非凭空而来,也不可随意杜撰,它是从生活中来的.只要平时注意观察和体验周围的生活,善于从常见的事物中认识到新的东西,领略到新的涵义,写文章就能出新意.不能看到生活一点现象就拿起来涂涂抹抹,而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径,有自己独特的感受和发现.而立意做到新颖巧妙,才能在生活的激流中吸取新思想,获得新感受.
4、简明集中
　　就立意而言,简明、集中是对主题的要求.相反,主题分散想面面俱到,却面面不到,是立意之大忌.要做到“简明”,就需要高度的概括力.思维不进行概括,表象就无法升华为本质,认识就无法实现理性的飞跃,思想就不可能达到简明、集中了.
“简明”要求思想内容上单一集中.这样可以集中精力,写得深刻,给人以鲜明突出的印象.
　　总之,好的立意就是文章成功的一半.让我们指导学生作文前围绕上述几点来考虑主题,定能写出思想发光的好文章来.

什么立意？你是没思路吗？

作文立意，有几点需要重点关注。1.你可以从广度来入手。举个例子吧，去年广东高考作文“常识”，那你可以这样考虑：一个国家的常识、民族的常识、企业的常识...（国家企业个人等角度），甚至是从某些群体来切入。当然你还要思考，这个具体的常识是指什么。比如说，诚信是企业的常识（正写），也可说：潜规则——企业的“常识”（反写）。 具体了你才好写，这也是我的老师常说的“化大为小”。除了从主体的广泛性入手以外，你...

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作文立意，有几点需要重点关注。1.你可以从广度来入手。举个例子吧，去年广东高考作文“常识”，那你可以这样考虑：一个国家的常识、民族的常识、企业的常识...（国家企业个人等角度），甚至是从某些群体来切入。当然你还要思考，这个具体的常识是指什么。比如说，诚信是企业的常识（正写），也可说：潜规则——企业的“常识”（反写）。 具体了你才好写，这也是我的老师常说的“化大为小”。除了从主体的广泛性入手以外，你还可以从应用范围即领域的广泛性入手：如政府、教育公益事业、社会民生社会现象、企业、文化建设、大自然与环保、生活与个人经历...）2.把话题或标题具体化。我个人认为，具体化有两个重点，第一个重点是话题或标题中关键词的具体所指，你要知道是什么或最好你在文中稍稍点出是什么；第二个是把给出的标题或话题具体成一个句子，又如：我写过一篇话题作文《创意》，你可以先想想在什么领域来演绎话题，比如说你想在文化产业，那你可以具体到 文化产业需要创意... ；我擅长的领域是写教育的，当时我的立意是：包容创意，教学相长。3.先广泛立意，写下你想到的立意，选择一个你自己可以驾驭的立意（也就是说最优考虑自己擅长的领域），如果可以驾驭的话，不妨追求不大众化的立意，但一定要在能够驾驭的基础上。 【注意；与众不同不等于标新立异，起码你的观点符合社会上的主流思想，不要偏激，要有思辨色彩，起码不要引起评卷老师厌恶。对于这一点，立意的深度和高度是很重要的。怎么说呢，比如你文章写的是“被”字文化的兴起，那你就不要只是写“被”，你要看到“被”后是民主进程的加快，是社会公平的渴望，是民主意识的提升，更是公民社会的进步... 这样的立意层面就显得有深度，当然，这要求你关注时事，挖掘社会现象的本质（别怕，这真的不是难事！）】4.立意要有时代性，要有个性。所谓时代性就是让文章有时代意义有时代价值，这和过去所倡导的“学生八股文”就大不相同。用我们老师的话来讲，就是给你一个定理，要你再证明一次有什么意义？用这个定理去解决新的问题，它才有价值。 因此，文章要充分体现时代色彩，最简单就是在其中融入一些社会现象或问题，紧扣你的观点，不要老是拿那些陈芝麻烂谷子说事儿，动不动就把屈原、李白等“请”上来，老师也会烦的。【这里与选材重了，二者是相关的】至于个性，不是指什么“非主流”的东西，而是通过这个立意、这篇文章、还有你的语言，评卷老师可以感觉到你的年龄、思想等，可以看出你是一个怎么样的人甚至男生还是女生、乐观还是消极。5.老师们常说先立意再扣住中心选材，但很多同学觉得这样很困难，这时候你大可把程序改成这样：当你看到标题或话题的时候，首先想到一些什么事情，然后你可以根据你所想到的事情来立意，这样能比较好地兼顾立意和选材。
望采纳！~~

收起

八个字：横向类比，纵向剖析。面对话题，横向就是找相似的例子，运用联想思维，纵向就是逐层深入：这个事情的问题是什么——为什么——怎么做，相信我比百度百科那一大段一大段的正确的废话来得有用