小红在山顶册得温度是负1度,小莉在山教测得温度是5度,已知该地区高度每增加100米,温度降低0.8度,这个山峰高度大约是多少米?(我已经知该了答案是:6÷0.8×100=750,但为什么是6除以0.8又乘以100

小红在山顶测得温度是-1,小莉在山脚测得5, 小红小莉用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得-1摄氏度小莉在山脚测得温度是5摄氏 小红在山顶册得温度是负1度,小莉在山教测得温度是5度,已知该地区高度每增加100米,温度降低0.8度,这个山峰高度大约是多少米?(我已经知该了答案是:6÷0.8×100=750,但为什么是6除以0.8又乘以100 某天小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚..小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃．已知 一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是—1度c,小莉此时在山脚测得温度是5度c.已知该地区高度每一增加100米,气温大约降低0.8度c,这个山峰的高度大约是多少米? 1.求下列各数的倒数,并用＜把它门连接起来-5/12,3.7,|-1/6|,2,-1.82.一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶策得温度是-1度,小莉此时在山脚测得温度是5度,已知该地区高度每增加100 一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1度,小莉此时在山脚测的温度是5度.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8度,这个山峰的高度大约是多少米? 一天,小红和小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得的温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃,已知该地区高度每增加100m,气温大约降低相同的温度,已知该山峰的高度大约是1000m,求高 回得来下 呼唤中.一天,晓红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1°C,小莉此时在山脚测得温度是5°C.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8°C,这个山峰的高度大约是 一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是--1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度大约是多少米?用比例做! 一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是﹣1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃．已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度大约是多少米? 一道初一的数学题(一定追加100分)一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是－1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山 一天,小红与小莉用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1摄氏度,小莉此时在山脚测得温度是5摄氏度.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8摄氏度,这个山峰大约是多少米? 一天,小红与小莉利用温测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃,已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度大约是多少米? 一道有理数的除法应用题一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度-1°C,小莉此时在山脚测得温度是5°C.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8°C,这个山峰的高度大 五一期间,小红和小莉和爸爸妈妈一起去游隆中山,他们想知道山的高度,小红说可以利用温差测量山峰的高度.小红在山顶测的温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度为5℃,已知该地区高度每增加1 一天小红和小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测的是-1度,小莉在山脚测的是5度已知该地区高度每增加100m,气温就降下相同的温度.已知这山峰大约高一千米.求高度每增加100m,气温大约 某实验中学的科技小组,利用星期天来测量附近的山高,成员小红在山顶测得温度是 -1°C ,小莉此时在山脚测得温度5°C.已知该地区每增加100米,气温大约降低0.6°C ,这个山峰的高度大约是多少米?