骆驼寻宝中骆驼想了什么用第1人称写 心理活动7年级骆课后第3题

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/07 15:29:52
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7年级骆课后第3题

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骆驼寻宝记
我听说远方有无价之宝可寻,也跃跃欲试.心想:既然是无价之宝,肯定不是一般的珠宝,那是什么呢?说不定是我可以给大家带来让我们幸福的好东西呢!如果是那样就好了.事不宜迟,我的快点上路了.
“走了大半天了,连个人影都没瞧见,真是见鬼了.难不成别的动物早就走了,可能吧!那我可得快点追.但……我这条腿又不识时务的受伤了,怎么办呢?好人又不止我一个,别人得了说不定也是为大家谋福利呢!何必在乎是谁做的好事,只要是大家享福就好.”想着又踏上寻宝之路.到了晚上,我有点累了,找了一片草地坐下休息.还没坐稳就听见后面的树丛里有响声,只见鸡大婶和鸡大叔以及小毛驴、麻雀、白鹅等踏上了回头路.他们都劝我别当傻瓜,根本没有什么宝贝只不过他们受骗了.我心想都走到这里了,走回去也要用同样的时间,还不如再往前走走呢!告别鸡大婶他们后,我昂首挺胸一副不到黄河心不死的样子,迎接新的一天.刚走了不到半天的时间我的信心又受到打击,黄鼠狼、果子狸、鹧鸪、沙獾等都走了回头路.我对自己又是一次心理安慰,心情平静下来后,就接着赶路.第三天,更强的动物都回来了.什么黑熊、大象、金钱豹都回来了,就连两个“兽中王”也放弃了.
原本热闹的大路上,一下子变得冷清了许多.但我不灰心,始终坚信着坚持就是胜利.到了冷水滩,那水对平时的我来 说已经够凉的了,更别提现在我的腿是受伤的了.心想:还要不要过呢?要,一定要,心底一个小小的声音在喊.都走到这里了,再害怕的就是懦夫,永远都是懦夫.我打起精神,涉过冷水滩,又趟过冰凌湖.虽说那冰凌冷得钻心疼,但我还是坚持下来了.本以为一切艰难险阻都过去了,没想到还有一个热风洞,我安慰自己:别怕一切都会过去的,这是最后一个了,一定要战胜自己.进入了热风洞,一阵阵热风袭来令我口干舌燥.好不容易过了热风洞,发现那条受伤了的腿却突然间好了,这令我万分高兴,即使看到了夹扁谷也只是想,坚持一下马上就会过去了.到了珍宝关,当仙女姐姐给我水晶、翡翠、金刚钻等宝物时,我想,在家乡那个大沙漠里有再多的钱也没用,如果家乡能变成跟仙女姐姐的家一样美的地方就好了.我跟她说后,没想到她会给了我那么多的树种子,这可是大家的希望啊!
回到家乡,有的人对我是十分欣赏、佩服,而有的人则是觉得我让他们想不通.我觉得自己十分伟大,因为我为大家做了一件好事.

骆驼寻宝中骆驼想了什么用第1人称写 心理活动7年级骆课后第3题 《骆驼寻宝记》课文讲述了骆驼寻宝的经历,但没有写寻宝过程中骆驼想了什么.你不妨走进骆驼的内心世界,假设自己就是这头骆驼,写一篇短文,叙述一下你在寻宝路上的心里活动.要求:1、用 课文讲述了骆驼寻宝的经历,但没有写骆驼寻宝过程中想了什么.走进骆驼的内心世界,假设我就是这只骆驼,叙述一下我在寻宝路上的心里活动.要求:(1)根据骆驼的特点做合理的想像(2)可 9.骆驼寻宝记 三、课文讲述了骆驼寻宝的经历,但没有写寻宝过程中骆驼想了些什么.你不妨走进骆驼的内心世界,假设自己就是这头骆驼,写一篇短文,叙述一下你在寻宝路上的心理活动.要求: 课文讲述了骆驼寻宝的经历,但没有写寻宝过程中骆驼想了些什么.你不妨走进骆驼的内心世界,假设自己就是1.用第一人称来写.2.根据骆驼的特点做合理的想象.3.可以只写一两段心理活动. 骆驼寻宝记心理描写300 骆驼寻宝记感想不懂写 《骆驼寻宝记》中骆驼寻的宝有什么作用?《骆驼寻宝记》中骆驼寻的宝有什么用?骆驼寻的宝有:保水源、耐盐碱的胡杨 沙地造林的沙枣 耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻 沙芦草 芨芨草 梭梭草 骆驼寻宝记 为什么要写其他动物还写了30多种?why? 骆驼寻宝记骆驼的形象是什么 《骆驼寻宝记》原文缩写 骆驼寻宝的目的是什么 骆驼寻宝记 缩写(陈伯吹) 《骆驼寻宝记》骆驼寻到了些什么宝贝?1、从文中可以看出,骆驼寻到了些什么宝贝?有何用处?2、你怎样看待骆驼寻到的宝?3、对于骆驼寻到的宝,燕子和鹦鹉看法不同,这样写有什么好处? 读《骆驼寻宝记》,为文中的骆驼写一篇颁奖词,100字左右 骆驼寻宝记中骆驼的心理活动要200字,以第一人称 《骆驼寻宝记》这篇童话主要是写骆驼寻宝的经历,作者为何用将近一半的篇幅来写众多动物寻宝途中的表现? 骆驼寻宝记 闯关时的心理描写一两段即可400字以上