左公柳读后感300字

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 20:17:24
左公柳读后感300字左公柳读后感300字左公柳读后感300字灵魂-读左公柳有感导读:  人的灵魂是肯定.而人却某些利益而不惜出卖的灵魂,而又有些人,却用的某些行动来证实了是个有血,有肉,有魂的人,的灵

左公柳读后感300字
左公柳读后感300字

左公柳读后感300字
灵魂-读左公柳有感导读:
  人的灵魂是肯定.而人却某些利益而不惜出卖的灵魂,而又有些人,却用的某些行动来证实了是个有血,有肉,有魂的人,的灵魂也将被的所装饰......
  ,学习了《左公柳》一课,文章主要讲的是:作者在塞外了一株柳树,导游讲述了树背后的故事.而这事的主人公,便是刚毅,睿智,将生死置之度外的爱国人士左宗棠.
  当我一口气读完了这篇文章后,掩卷静思.我不禁被这六旬老人爱国爱民,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的精神所震撼和打动.
  想想,假如儿女孝顺的老人,六旬之时,是在家享清福了,哪还会为吃穿发愁?哪还会担心大事?而左宗棠不同,他在平常人享清福的年龄,却请缨,前往千里之外的茫茫大漠去收复失地.想想,他去是抱着必死的决心去的,要不然他怎么会抬着棺材上战场?他那视死如归的气势又能压倒多少贪生怕死之徒呀!
  战场杀敌必定会生灵涂炭,我相信,左宗棠也明白的道理,要不然他也不会让部队边打仗,边植树.再加上戈壁荒凉,多年居住,让战争一闹,就又会这大漠面积,植树造林便是必不可少的了.这树一植,许多乡民回来了,这丝绸之路又重新打开了.
  想到这儿,我不禁有个疑问:为左宗棠一把年纪还要战场杀敌呢?假如说是誓死保卫祖国的每一寸土地,那大臣们都主张放弃,皇帝也开始动摇了,他又何必多此一举?得罪了那些皇室贵族,也会让皇帝心里多少有一点不舒适.假如新疆是个聚宝盆,非守不可,他也大可不必请缨,以年岁已高,行动不便等借口完全可以把重担扔给别人,也不让的家人提心吊胆,又可以不用上战场拼杀,何乐而不为呢?
  可他,在他骨子深处的灵魂,心里装的是兴亡,百姓安危,的灵魂不正是现在的人正需要的吗?

读过的文章千千万万,所得的心得体会也各不相同,深触我心弦的这篇文章便是《左公柳》。
湘军著名将领,文章中的主人公左宗棠一生一世经历了种种危机四伏、暗藏杀机的历史事件,自幼就聪明机智、志向高远的他多次率兵前往硝烟四起的边疆战场作战,动人肺腑。自己年经大了,边塞路遥远,崇山峻岭,战火纷飞,面对的强敌凶狠狡诈,气势汹汹,而他仍不顾一切顽强阻敌,英勇奋战,最终成功。
当我读到左宗...

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读过的文章千千万万,所得的心得体会也各不相同,深触我心弦的这篇文章便是《左公柳》。
湘军著名将领,文章中的主人公左宗棠一生一世经历了种种危机四伏、暗藏杀机的历史事件,自幼就聪明机智、志向高远的他多次率兵前往硝烟四起的边疆战场作战,动人肺腑。自己年经大了,边塞路遥远,崇山峻岭,战火纷飞,面对的强敌凶狠狡诈,气势汹汹,而他仍不顾一切顽强阻敌,英勇奋战,最终成功。
当我读到左宗棠力排众议,奋不顾身请缨时不禁流下了激动的泪水,当时朝廷军官贪生怕死,眼看就要放弃新疆,左宗棠全然不顾个人安危,坚持己见,自告奋勇坚决认为不能放弃,他是那样勇敢,那样坚定,那样坚强。而现实生活中的同学们,当老师提出问题时,没人敢说出答案,一声不响的坐着,当第一个声音冒了出来,同学们便纷纷放弃了自己的答案而人云亦云,却不知自己的答案才是对的,有的甚至害怕说错干脆什么都不说。
最使我感动涕零的便是左宗棠出征的片段,他抛开了一切杂念,不顾自己年事已高和征战的重重困难,怀着报效祖国的一腔热血,毅然决然地率兵出征了,浩浩荡荡的车队走着。突然,我目瞪口呆了,这行军就行军,干嘛抬上一口大棺材?这是干什么?原来这是左宗棠自己为自己准备的,我更疑惑了,接下来仔细一看,才知道左宗棠深知征战的艰难困苦,早已把个人的生死置至度外,一心想着以身报国,才做出这番惊人之举。相反,生活中的我们大都碰到困难就畏缩不前,学习中不求甚解,只求完成任务。真是相差太远了。
读罢《左公柳》,感受到一种铁骨铮铮、刚毅睿智的人格,它将永存我心中,成为我学习的榜样。
《左公柳》这篇文章记述了作者塞外发现了一株高大挺拔的柳树,导游讲述了树背后的故事,表达了做这对左宗棠爱国精神的赞美。这篇文章有许多难理解的语句,如‘这柳树高大茁壮,身姿挺拔,枝条刚劲有力,树冠宛如帷幄。’这句话表面上是写戈壁滩上的左公柳,实际上是对左宗棠力主收复新疆,维护祖国领土完整的高大形象的赞美。‘这屹立在戈壁滩上的刚强之树,大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势!’这句话表面上是写树在隔壁摊上艰难生长,很自然地使我们想到左宗棠再收复新疆的过程,面对强敌,兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等重重困难,他们肩负国人的重托,仍信息百倍的奔赴战场。表达了做这对左宗棠勇于克服困苦的大无畏精神的赞美。‘这哪里是一株普普通通的柳树?它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树!’前面一句是反问句,是想说明这不是一株普通的树。后面一句是感叹句,通过联想,将树与人的精神联系起来,运用托物喻人的手法,高度赞美了爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神。
读了这篇课文我学到了新的一种写作方法是“托物喻人”,还体会出了左宗棠与将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神!
我读过许多文章,其中使我受益匪浅的文章《左公柳》。
《左公柳》这篇文章记述了作者塞外发现了一株高大挺拔的柳树,导游讲述了树背后的故事,表达了做这对左宗棠爱国精神的赞美。这篇文章有许多难理解的语句,如‘这柳树高大茁壮,身姿挺拔,枝条刚劲有力,树冠宛如帷幄。’这句话表面上是写戈壁滩上的左公柳,实际上是对左宗棠力主收复新疆,维护祖国领土完整的高大形象的赞美。‘这屹立在戈壁滩上的刚强之树,大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势!’这句话表面上是写树在隔壁摊上艰难生长,很自然地使我们想到左宗棠再收复新疆的过程,面对强敌,兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等重重困难,他们肩负国人的重托,仍信息百倍的奔赴战场。表达了做这对左宗棠勇于克服困苦的大无畏精神的赞美。‘这哪里是一株普普通通的柳树?它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树!’前面一句是反问句,是想说明这不是一株普通的树。后面一句是感叹句,通过联想,将树与人的精神联系起来,运用托物喻人的手法,高度赞美了爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神。
读了这篇课文我学到了新的一种写作方法是“托物喻人”,还体会出了左宗棠与将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神!

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