数学应用题 用假设的策略做!1.某人徒步旅行,平路每天走25千米,山路每天走15千米,他15天共走了295千米.这期间他走了多少天山路?2.一辆卡车运黄沙,晴天每天可运16次,雨天每天可运11次,他一连

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 03:05:45
数学应用题用假设的策略做!1.某人徒步旅行,平路每天走25千米,山路每天走15千米,他15天共走了295千米.这期间他走了多少天山路?2.一辆卡车运黄沙,晴天每天可运16次,雨天每天可运11次,他一连

数学应用题 用假设的策略做!1.某人徒步旅行,平路每天走25千米,山路每天走15千米,他15天共走了295千米.这期间他走了多少天山路?2.一辆卡车运黄沙,晴天每天可运16次,雨天每天可运11次,他一连
数学应用题 用假设的策略做!
1.某人徒步旅行,平路每天走25千米,山路每天走15千米,他15天共走了295千米.这期间他走了多少天山路?
2.一辆卡车运黄沙,晴天每天可运16次,雨天每天可运11次,他一连运了17次,共运227次,这些天中有几天是晴天?
3.乒乓球馆内有10张球桌,共32人在打球,你知道正在单打和双打的各有几桌吗?

数学应用题 用假设的策略做!1.某人徒步旅行,平路每天走25千米,山路每天走15千米,他15天共走了295千米.这期间他走了多少天山路?2.一辆卡车运黄沙,晴天每天可运16次,雨天每天可运11次,他一连
1、假设不走山路,则15天共走25×15=375千米
每多走一天山路,就少走25-15=10千米
所以山路走了(375-295)÷10=8天
2、他一连运了17天吧,
假设全是雨天,则可以运17×11=187次
少运了227-187=40次
每少一天雨天,则多一天晴天,就会多运16-11=5次
所以晴天有40÷5=8天
3、假设全是单打,则人数有2×10=20人
比实际少了32-20=12人
每多一桌双打,就会多4-2=2人
所以双打有12÷2=6桌
单打有10-6=4桌

1、25×15=375千米
山路:(375-295)÷(25-15)=8天
2、11×17=187次
晴天:(227-187)÷(16-11)=8天
3、10×2=20人
双打:(32-20)÷(4-2)=6桌
单打:10-6=4桌用假设的方法做!是假设法啊 1、假设全是平路 则能行:25×15=375千米 比实际多了:375-295=80千米...

全部展开

1、25×15=375千米
山路:(375-295)÷(25-15)=8天
2、11×17=187次
晴天:(227-187)÷(16-11)=8天
3、10×2=20人
双打:(32-20)÷(4-2)=6桌
单打:10-6=4桌

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数学应用题 用假设的策略做!1.某人徒步旅行,平路每天走25千米,山路每天走15千米,他15天共走了295千米.这期间他走了多少天山路?2.一辆卡车运黄沙,晴天每天可运16次,雨天每天可运11次,他一连 数学应用题 , 乐乐买6角和8角的邮票共20张,共用了14.4元,两种各买了几张?用假设的策略进行思考. 数学应用题.请用假设的策略来做!一次数学竞赛共20题,规定做对一题加5分,做错一题倒扣3分,不做的题不得分.小明全部题都做了,得了84分,他做对了几题? 数学应用题.请用假设的策略来做!一次数学竞赛共20题,规定做对一题加5分,做错一题倒扣3分,不做的题不得分.小明全部题都做了,得了84分,他做对了几题? 应用题的解题策略 解决问题的策略数学 谁做过自行车租赁策略的数学建模题目. 六年级数学解决问题的策略的替换和假设是咋么回事,求解!谢谢了 苏教版小学数学解决问题的策略和以前的解应用题有什么区别? 死算应用题某人参加数学竞赛,有10道参赛题,每做对1题+8分,做错1题扣5分,此人得41分,他做对了几道题?要不用凑数的算法 用假设的策略做!1.鸡和兔在同一个笼子里,共有29只,脚92只.(1)从假设全是兔的思路展开,你能算出鸡和兔各有多少只?(2)从假设全是鸡的思路展开,你能算出鸡和兔各有多少只?2.小华给班里 数学应用题.就一道.不要方程,假设法.两种、【1】小强用11元买了面值8角和1元的邮票,共12张,两种邮票各有多少元?【使用假设法,两种.解决问题的策略.不要方程.要综合算式.】 做数学应用题的诀窍应用题怎么分析. 数学的一元一次应用题怎么做 小学六年级上册数学的解决问题的策略替换法里的和差问题的应用题,要讲解. 请问苏教版六年级数学上册的那个解决问题的策略,哪些应用题可以列方程解题吗?是那些 巧用数学情境图的几种策略 一道数学应用题,需要用导数做