（1）在某些问题中（如2011年芜湖数学中考第24题）为什么要使用设点法（设点法的重要意义）?（2）我们应怎样使用设点法?

（1）在某些问题中（如2011年芜湖数学中考第24题）为什么要使用设点法（设点法的重要意义）?（2）我们应怎样使用设点法? 跪求小学高年级数学元认知问卷中各个小题所对应的问卷维度问卷如下：1、我认为自己解决某些数学问题的能力很强．（ ）2、我能灵活运用常用的解决数学问题的方法（如画图法,举例法 芜湖高二上学期理科（数学、物理、化学）要上哪几册书, 2010年安徽芜湖市数学填空第16题16．芜湖国际动漫节期间,小明进行了富有创意的形象设计．如图1,他在边长为1的正方形ABCD内作等边三角形BCE,并与正方形的对角线交于F、G点,制成如图2的图标 为什么在研究某些数学问题的时候经常用取对数的方法 今年春节,老师给小明出了一道数学问题：请在钟面1~12的某些数字前添上负号,使钟面上所有数字之和等于0? 跪求小学高年级数学元认知问卷中各个小题所对应的问卷维度,即元认知知识、技能、体验1、我认为自己解决某些数学问题的能力很强．（ ）2、我能灵活运用常用的解决数学问题的方法（ 奥运会上,芜湖籍跳水运动员周吕鑫获得10m跳台银牌2008年北京奥运会上,芜湖籍跳水运动员周吕鑫获得10米跳台的银牌,为芜湖人民争了光.假设在某次比赛中他从10m高处的跳台跳下,设水的平均 若x^2-6x+1=0,则x^4+x^-4的值的个位数字是（）.这个就是2010年芜湖一中自主招生数学卷子上的第一题, 芜湖大运河在那修? 对物理中某些微分方程的问题例如 v=ωRcosφ 现两边对t求导dv/dt=R*d(φ'cosφ)/dt=R*（φ''cosφ - φ'²sinφ）我的书写可能不规范,但应该能理解我的意思在这里有点疑问,数学中不是只有 d(cosφ)/dφ 芜湖国际动漫节期间,小明进行了富有创意的设计,如图,他在边上为1的正方形ABCD内作等边三角形BCE,并与正方的对角线交与F,G两点,制成如图的图标,则图标中阴影部分图形AFEGD的面积为 芜湖国际动漫节期间,小明进行了富有创意的设计,如图,他在边上为1的正方形ABCD内作等边三角形BCE,并与正方的的对角线交与F,G两点,制成如图的图标,则图标中阴影部分图形AFEGD的面积为 15.在一次数学兴趣小组活动中,老师提出如下问题：如图（25-1）,在菱形ABCD中∠ABC=60°,△BEF为等边三 数学中什么是原点基础由于某些原因数学不好,问下数学中原点.还有圆过一点,点在哪里?的性质或解说 ^在回答数学问题中是什么意思? 在1到12这些数字中,在某些数字前加“--”（负号）,使他们的和为0 某些动物在进化过程中形成的同情他生物或非生物十分相似的外表形态或色泽斑纹,这种现象称为（）,如（）（）