1思想建设---科学发展,十七大精神2社会调查---深入企业,调查经济危机对乡镇企业的影响.3实习实践---了解金融危机对就业的影响4公民道德宣传---大力弘扬奉献,友爱,互助的时代新风上述四个

1思想建设---科学发展,十七大精神2社会调查---深入企业,调查经济危机对乡镇企业的影响.3实习实践---了解金融危机对就业的影响4公民道德宣传---大力弘扬奉献,友爱,互助的时代新风上述四个
1思想建设---科学发展,十七大精神
2社会调查---深入企业,调查经济危机对乡镇企业的影响.
3实习实践---了解金融危机对就业的影响
4公民道德宣传---大力弘扬奉献,友爱,互助的时代新风
上述四个项目任选一个做作业.
注意事项：安全第一,每人开学后交1500字的实践总结,注:系别,班级,姓名.此次作业与所修学分挂钩,来学后交教务处,希望大家认真完成.
先谢谢一楼的这位仁兄.辛苦你了,不过,不太符合我们这的基本情况,我家是市里的,祖辈在我们这开了一家比较有名中药铺.这个实习要是能结合着我稍微懂的中药就更好了.比如我的实习地点就是我家这个店等等,最起码整个靠谱的~、.而一楼的军队,还有什么徒步拉练,这不太可能.

1思想建设---科学发展,十七大精神2社会调查---深入企业,调查经济危机对乡镇企业的影响.3实习实践---了解金融危机对就业的影响4公民道德宣传---大力弘扬奉献,友爱,互助的时代新风上述四个
学生姓名：XXX
时间： 2010.XX.XX
活动地点：XX市XX镇XX村
活动内容：寒假中的社会实践
同学们正在劳动
就此,我认为,做类似的调查,应该有组织有计划的进行,不能如此散兵游勇似的进行表面的调查,这样的调查没有多大的意义.由于我们本身的原因,农民们不可能跟我们说出最深刻真实的内幕,我们更不可能帮助他们改变什么.首先,我们没有接受正规的采访的训练,问问题的方式不当、方向不对.例如：一位同学连问一位农妇,你家一个月收入多少啊?你每天干些什么阿?你儿子多大了?你种的作物是很么阿?……这样东一榔头西一棒子的问法,不仅不能让农民们的思路顺利而且让我们的笔迹难以整理更有可能引起一些不必要的误会和反感.其次,我们无法帮助农民们改变他们所不满的事实,故农民们不愿把那些黑暗的、低劣的、下贱的最底层的问题反映出来.自然,我们不能苛求一个中学生调查地深入,那么我们的社会实践参考调查题目中的：当前农村税收情况调查、农民需要怎样的乡镇干部、农村义务教育面临的困难、农村问题忧思录、当今农民生活中的几大问题,这几个题目有有何作用?关于以上问题的不深刻调查只能作为一堆废纸扔进废纸篓,最多的功效只不过是累积之后我们可以发现又一棵大树消失在时间的尘埃中.我自己就面对了这样的问题,我的调查对象—— 一位去广州打过工的农妇就不愿讲出许多难以启齿的问题,因为她明确地告诉我,她知道我不能改变什么.幸而她的见识广博眼、光高于一般的农民与我畅谈了一番农村贫困的根源的问题,以致我的调查没有就此中止,得以使我对农民有了更深的了解.综合看来,我们得在老师的指导下,有针对性、有选择性的提出一些与实际、与我们自身有关联的问题,而不能这样侃侃而谈却句句空话.
2． 有关徒步拉练的问题
这是一个很好的教育方式,这让我们亲近了自己的双脚,让我们锻炼了意志品质,一举两得,值得推广和鼓励.而且学校在拉练途中有专门为体力不支的同学设立的医疗车跟随,保证无人因此生病受伤,想得很周到,做得很好.
学生们在拉练途中
3． 有关军队问题
这几天我们都生活在军营中,与军人们在一起.我们所在的部队为62441部队.我们每天住在这,却没有时间去和士兵、军官们进行交流.一个合作了15年的单位,为什么学校不能让学生们多了解一下它呢?有人可能会说,这是部队保密的问题.其实不然,据我所知,62441部队对外称715仓库,原是陆军的一个军需后勤仓库,保存后备的军需物资,是一个团级单位,有40多个在职人员,在精简人员后,仓库大部分已经空闲,现在租借给地方用以保存其他物资.并没有什么神秘可言.又有人说,不是有一次篮球对抗赛和每天早上的操练吗?其实者也不能让同学们和士兵们交流.教官在操练时大多是教,学生们开口的机会很少,而他们一般在7：00操练结束后就回去休息了,很少有同学与他们联系.至于篮球赛,重点在比赛,没有更多的语言交流,仅仅是共同游戏而已.我认为,让战士们和学生们交流,不可能透露出军事秘密,只会巩固同学们和部队的友谊、加强同学们对军队的了解和增加他们的国防知识.所以希望学校能增加和驻地部队士兵们交流的机会.
4． 有关参观的问题
本身,参观汉阳监狱、神龙汽车公司都是好事,我不否认.但是我想我们得做些改进.首先是汉阳监狱之行.对学生而言,这无疑起到了莫大的教育作用,效果很好.然而,对服刑人员而言呢?我在参观时了解到,很多同学都有一种类似去动物园看动物的心理.我们一行人在各个厂房间穿过,就像在动物园里边的各个笼前走过一样.动物都会对自由有渴望,何况人呢?我不知道我们这样做,是否伤害了服刑人员们的自尊,是否从某种程度上激发了他们想离开这高墙电网的囹圄的欲望,以致本来有心解的他们心中越发“剪不断,理还乱”,而使他们或滋生出对社会的不满或诱发铤而走险的萌芽或做些伤害自己和同伴的不理智行为…… 我们一切不得而知,但是我希望学校能给监狱方面提个醒：犯人也是人,他们也需要关爱.值得欣慰的是,监狱里早已配上了心理医生,希望他们能帮助那些迷途的人、失足的人、犯错的人找到正确的道路.
同学们听取法制报告
至于神龙公司之行,在同学们口中,倒是颇有微词.大家大多抱怨路程过远儿收获过小,十分无聊.我们走马观花般地走过一排排半运转状态的机器和一些半工作状态的员工.没有讲解、没有亮点、没有休息,就这样度过2个小时,我是受不了的,我的许多同学也持相同的观点.我们希望学校方面在下次进行社会实践的时候,能联系更吸引人的厂家,并且采取一些能刺激我们兴趣的手段,以达到更好的效果.
5． 有关表演的问题
学生和部队的联欢晚会也是本次活动的亮点之一.这里我们看到了一大批精彩的节目,许多多才多艺的同学,一些充满活力的老师,让我们大饱眼福,很过瘾.一些同学也因此受到大家关注,成为亮点、焦点.在演出时,不时爆发出的掌声、尖叫声、对某个同学的呼喊声让我们沉浸于一种欢乐的气氛中,似乎有明星演唱会的影子.但是还有点小问题,比如在某位同学再次上场表演节目时,一些同学由于厌倦了他的频繁上场而大喊“下去”、“滚场”等词语,这是不对的.有意见应该用更为平和的方式提出来,不过组织者在这方面也有失误.还有就是,在老师表演一些节目时,小批同学跑出剧场,不予观看,这也是不好的.虽然老师的节目不对你胃口,但是他们还是付出了劳动、投入了激情、拿出了勇气,在他们这个年龄,以他们的身份,面对我们这么一群人,这样投入地表演,是应该受到尊敬的,不是么?
6． 有关学生作风的问题
谈了那么多外部因素,这来谈谈内部因素.我们自己是活动的主体,我们自身的问题显得尤为重要.这次活动,暴露了一些我们自身的问题,有的还背离了我们学校的一贯作风.
首先,在清洁方面做得不够.说得不好听一点,我们是一支“垃圾制造中队”,所到之处,无不一片狼藉.路过大花岭,午休之地“满目疮痍”——平坦的操场满地垃圾；来到部队仓库,住宿之地“五味陈杂”——整个仓库混合着各种味道：有食物腐败的恶臭、有袜子未洗的脚臭、有出汗不淋浴的汗臭等等；去看电影,电影院里“遍地开花”——葵花子的壳子俯首皆是,食品袋、空水瓶随意扔弃；等离开仓库,整个房间成了“垃圾堆”——所有不想带走的都留这儿把……问题原因显而易见,解决办法却悬而未决,老师管教收效甚微,个人修养还是关键.
杂乱的仓库一瞥
其次,在行为方面也有些出格.有在夜里偷偷出去喝酒的同学,有私自离队打的士、麻木回去的同学,有在夜深人静之时大喊大叫、闹个不停的同学……这些虽然是个别现象,但是不能不引起注意.用个不恰当的比喻：“星星之火,可以燎原.”如果不对这些同学加以制止,很有可能泛滥开来,那我们学校在外人眼中的形象也就可想而知了.
这个是我的社会实践.有些地方觉得不妥的可以自己该一下.请采纳.