求七年级下学期语文期末卷

求七年级下学期语文期末卷
求七年级下学期语文期末卷

求七年级下学期语文期末卷
基础知识部分
　　一、积累与运用（24分）
　　1.下列加点字的字形与注音,无误的一项是（）（2分）
　　A.亢奋（kàng）羸弱（léi）污秽（huì）戛然而止（gá）
　　B.菜哇（qí）磐石（pán）亘古（gèn]）相得益彰（zhāng）
　　C.吞噬（shì）哽咽（gěng）坍塌（tān）疲惫不堪（kān）
　　D.猝然（cù）怅然（chàng）破淀（zhàn）毛骨悚然（sǒng）
　　2.把下列成语补充完整,并解释所填字的意思.（4分）
　　（1）而不舍（）（2）义愤填（）
　　（3）略胜一（）（4）可望而不可（）
　　3.下面这段话中有两处语病,请指出并加以改正.（4分）
　　①探险需要永不枯竭的力量.②有很多时候,我们距离成功只有一步之遥,可由于时间或者空间因素,我们却始终不能到达成功的巅峰.③这时,我们必须用耐心、信心、热心去鼓励自己,积累出向前奋进的力量,一直向前,向前……
　　（1）
　　（2）
　　4.名著填空.（3分）
　　《昆虫记》是法国昆虫学家的传世之作,被誉为“”,曾被
　　先生奉为“讲昆虫生活”的楷模.
　　5.默写填空.（4分）
　　（1）此夜曲中闻折柳,.（《春夜洛城闻笛》）
　　（2）,野渡无人舟自横.（《滁州西涧》）
　　（3）天倾西北,故日月星晨移焉；,.（《共工怒触不周山》）
　　（4）李白《峨眉山月歌》中展现千里蜀江行旅图,表达诗人依依不舍之情的诗句是：“,.”
　　6.综合性学习.（7分）
　　2011年12月21日《咬文嚼字》编辑部公布了2011年十大语文差错,位于前五位的是：①2011年5月,故宫送给北京市公安局的一面锦旗上,把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”,舆论哗然.②2011年是辛亥革命百年,“光复”一词频繁现诸媒体报章.电影《辛亥革命》中多次把“光复”误写为“光复”.其实,“复”表示还原、恢复；而“复”的本义是“有里子的衣服”,引申指重复.③2011年是中国共产党建党90周年,但一些媒体把中国共产党党徽上的镰刀与锤头,误说成“镰刀与斧头”.《中国共产党章程》规定：“中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案.”④日本地震引发核泄漏危机,但媒体在报道这一事件时经常将“泄漏”错写成“泄露”.语文专家指出,“泄露”的对象一般是机密信息.而“泄漏”则使用较广,凡是液体、气体等的漏出,应当使用“泄漏”.⑤媒体在报道当下农村新闻时,经常把“村主任”误称为“村长”.相声小品中也常说“别把村长不当干部”.这是语言运用中的滞后现象.
　　（1）结合自身的积累,说说出现这些差错的原因,并向文字管理部门提一条合理化建议.（2分）
　　（2）差错公布后,杨晓萌则认为：“这类错误并没有影响语言的表达,大有吹毛求疵之嫌,还是放语言一条生路吧!”对此,你是如何看待的?请简要谈谈你的看法.（3分）
　　（3）班级联欢会上,刘超写了这样一幅标语——“欢迎学校领导及老师们来我班莅临指导”.你发现这个标题有错误后,准备怎样对他说呢?（2分）
①记忆中,有一片茂密的芦苇.她像自由的精灵,在远离世俗的淡泊中,独守江畔一方瘠土,筛风弄月,潇洒倜傥.瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮,密密的芦花像一片片灿烂的微笑,将野地的清苦和宁静浓缩成亘古的沉默,醉倒了金风,醉倒了诗人.仿佛是王维的山水诗,寻不出现实意味和历史痕迹,只有一抹淡远空灵飘浮于烟的高度,还有一分清高,一分落寞,一分不为人知也无意让人知晓的随意与散逸,原始般的单纯和清淡.
阅读题部分
芊芊芦苇,在滩涂上扎根,无拘无束；在纤桥旁摇曳,蓬蓬勃勃.从苍翠的湖绿,渐渐化做凝重的墨色,却依旧亭亭玉立,倩影婆娑.即使翻越季节的山峦,静候白霜降临,那满目的芦花与天上的白云融为一体,绵延至月光不能触及的地方,也依旧洁白光泽,充满蓬勃的张力,然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号.
③这白发苍苍的芦苇,是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光,是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚.像衣香鬃影的女子涉水而来,从古代,从《诗经》,“蒹葭苍苍,白露为霜”遂成千古绝唱.泅流中,弄篱荡舟的少年水手,采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女,映衬着茂密的芦苇,成了三千年文明古国最优美的诗行.
④倘若寄身木筏,去溯芦苇之源,那么,你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事.你也会发现,苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦.
⑤易水之滨,高渐离击筑,悲凉的旋律中,荆轲告别燕太子丹,踏上刺秦的不归路,他身后的芦花,一定在萧萧寒风中轻扬.乌江之畔,四面楚歌,西楚霸王柔肠寸断,在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中,虞姬挥动长剑、裙袂飘飘,作最后的生命之舞.在她倒下的地方,雾茫茫,一片绢素,那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜.汨罗江边,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问.佞臣专权,楚王昏庸.居庙堂,不能为民解难；谪乡野,不能替君分忧.生命的寂寞郁结于心,奔突于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌.青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念,投入历史的长河,成为端午节最深沉的纪念.
⑥真正拥有芦苇,是在大学时代.我喜欢在学校后面的江边漫步——那里,茂密的芦苇像无边的绸带,向着远处缓缓铺开.流苏似的芦花,像云,阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散.牛乳般的暮霭流动如烟,小鸟在苇丛中呢喃,还有几声蝉鸣,几声虫唱.宁静,温和,洋溢的诗情触手可及.倘是周日,阳光暖暖地流泻,我用苇叶编一只小船,轻轻放人江中,看它悠悠地随风而去.更多的时候,我一卷在握,于芦花下,和屈子同愤,跟太白同醉,与东坡同发少年狂.在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中,我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩.人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛,犹如滴血的利刃,我们的前人把它揉碎了,咽下,宁可肝肠寸断,也要噙着泪带着微笑,轻轻地说,往事如烟啊!
⑦人是孱弱的,就像一根芦苇,但人又是坚强的,从柔弱中焕发出无穷韧性,那种连自己都有可能意识不到的坚韧,陪伴着我们一路向前.法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大.人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西,但它是一根能思想的芦苇.”
⑧这根能思想的芦苇,就是你,就是我……
19．作者记忆中的芦苇有怎样的特点?（3分）

20．联系上下文回答,第③自然段中“……成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思?（3分）


21．第④自然段在文中起了怎样的作用? （2分）

22．像芦苇一样因自身悲凉而引起千万人思念的历史人物很多,你了解的还有哪些?请列举二例并用简要的话概述其事迹或对人物作简要评价.（4分）


23. 本文运用了象征的写法,它赋予“芦苇”怎样的意义? （2分）
写作部分
童年是什么?是喜悦,是悲伤,是痛苦,是甜蜜,是黑暗,每个人的童年都因自己的人生经历或者命运的不同而不同,你的童年是怎样的?请围绕此话题,畅所欲言,文体不限（可用诗歌形式)不少于600字

人教七年级(下)期末测试题
　　（时间：120分钟满分：120分）
　　山东魏元国
　　一、积累与运用（24分）
　　1.下列加点字的字形与注音，无误的一项是（）（2分）
　　A.亢奋（kàng）羸弱（léi）污秽（huì）戛然而止（gá）
　　B.菜哇（qí）磐石（pán）亘古（gèn]）相得益彰（zhāng）
　　C.吞噬（shì）哽咽（...

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人教七年级(下)期末测试题
　　（时间：120分钟满分：120分）
　　山东魏元国
　　一、积累与运用（24分）
　　1.下列加点字的字形与注音，无误的一项是（）（2分）
　　A.亢奋（kàng）羸弱（léi）污秽（huì）戛然而止（gá）
　　B.菜哇（qí）磐石（pán）亘古（gèn]）相得益彰（zhāng）
　　C.吞噬（shì）哽咽（gěng）坍塌（tān）疲惫不堪（kān）
　　D.猝然（cù）怅然（chàng）破淀（zhàn）毛骨悚然（sǒng）
　　2.把下列成语补充完整，并解释所填字的意思。（4分）
　　（1）而不舍（）（2）义愤填（）
　　（3）略胜一（）（4）可望而不可（）
　　3.下面这段话中有两处语病，请指出并加以改正。（4分）
　　①探险需要永不枯竭的力量。②有很多时候，我们距离成功只有一步之遥，可由于时间或者空间因素，我们却始终不能到达成功的巅峰。③这时，我们必须用耐心、信心、热心去鼓励自己，积累出向前奋进的力量，一直向前，向前……
　　（1）
　　（2）
　　4.名著填空。（3分）
　　《昆虫记》是法国昆虫学家的传世之作，被誉为“”，曾被
　　先生奉为“讲昆虫生活”的楷模。
　　5.默写填空。（4分）
　　（1）此夜曲中闻折柳，。（《春夜洛城闻笛》）
　　（2），野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
　　（3）天倾西北，故日月星晨移焉；，。（《共工怒触不周山》）
　　（4）李白《峨眉山月歌》中展现千里蜀江行旅图，表达诗人依依不舍之情的诗句是：“，。”
　　6.综合性学习。（7分）
　　2011年12月21日《咬文嚼字》编辑部公布了2011年十大语文差错，位于前五位的是：①2011年5月，故宫送给北京市公安局的一面锦旗上，把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”，舆论哗然。②2011年是辛亥革命百年，“光复”一词频繁现诸媒体报章。电影《辛亥革命》中多次把“光复”误写为“光复”。其实，“复”表示还原、恢复；而“复”的本义是“有里子的衣服”，引申指重复。③2011年是中国共产党建党90周年，但一些媒体把中国共产党党徽上的镰刀与锤头，误说成“镰刀与斧头”。《中国共产党章程》规定：“中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。”④日本地震引发核泄漏危机，但媒体在报道这一事件时经常将“泄漏”错写成“泄露”。语文专家指出，“泄露”的对象一般是机密信息。而“泄漏”则使用较广，凡是液体、气体等的漏出，应当使用“泄漏”。⑤媒体在报道当下农村新闻时，经常把“村主任”误称为“村长”。相声小品中也常说“别把村长不当干部”。这是语言运用中的滞后现象。
　　（1）结合自身的积累，说说出现这些差错的原因，并向文字管理部门提一条合理化建议。（2分）
　　（2）差错公布后，杨晓萌则认为：“这类错误并没有影响语言的表达，大有吹毛求疵之嫌，还是放语言一条生路吧！”对此，你是如何看待的？请简要谈谈你的看法。（3分）
　　（3）班级联欢会上，刘超写了这样一幅标语——“欢迎学校领导及老师们来我班莅临指导”。你发现这个标题有错误后，准备怎样对他说呢？（2分）

收起

基础知识部分
　　一、积累与运用（24分）
　　1.下列加点字的字形与注音，无误的一项是（）（2分）
　　A.亢奋（kàng）羸弱（léi）污秽（huì）戛然而止（gá）
　　B.菜哇（qí）磐石（pán）亘古（gèn]）相得益彰（zhāng）
　　C.吞噬（shì）哽咽（gěng）坍塌（tān）疲惫不堪（kān）
　　D.猝然（cù）怅然（chàn...

全部展开

基础知识部分
　　一、积累与运用（24分）
　　1.下列加点字的字形与注音，无误的一项是（）（2分）
　　A.亢奋（kàng）羸弱（léi）污秽（huì）戛然而止（gá）
　　B.菜哇（qí）磐石（pán）亘古（gèn]）相得益彰（zhāng）
　　C.吞噬（shì）哽咽（gěng）坍塌（tān）疲惫不堪（kān）
　　D.猝然（cù）怅然（chàng）破淀（zhàn）毛骨悚然（sǒng）
　　2.把下列成语补充完整，并解释所填字的意思。（4分）
　　（1） 而不舍（ ）（2） 义愤填（ ）
　　（3） 略胜一（ ）（4） 而不可（ ）
　　3.下面这段话中有两处语病，请指出并加以改正。（4分）
　　①探险需要永不枯竭的力量。②有很多时候，我们距离成功只有一步之遥，可由于时间或者空间因素，我们却始终不能到达成功的巅峰。③这时，我们必须用耐心、信心、热心去鼓励自己，积累出向前奋进的力量，一直向前，向前……
　　（1）
　　（2）
　　4.名著填空。（3分）
　　《昆虫记》是法国昆虫学家的传世之作，被誉为“ ”，曾被 先生奉为“讲昆虫生活”的楷模。
　　5.默写填空。（4分）
　　（1）此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》）
　　（2） ，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
　　（3）天倾西北，故日月星晨移焉； ， 。（《共工怒触不周山》）
　　（4）李白《峨眉山月歌》中展现千里蜀江行旅图，表达诗人依依不舍之情的诗句是：“ ， 。”
　　6.综合性学习。（7分）
　　2011年12月21日《咬文嚼字》编辑部公布了2011年十大语文差错，位于前五位的是：①2011年5月，故宫送给北京市公安局的一面锦旗上，把“捍祖国强盛”错写成“撼祖国强盛”，舆论哗然。②2011年是辛亥革命百年，“光复”一词频繁现诸媒体报章。电影《辛亥革命》中多次把“光复”误写为“光复”。其实，“复”表示还原、恢复；而“复”的本义是“有里子的衣服”，引申指重复。③2011年是中国共产党建党90周年，但一些媒体把中国共产党党徽上的镰刀与锤头，误说成“镰刀与斧头”。《中国共产党章程》规定：“中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。”④日本地震引发核泄漏危机，但媒体在报道这一事件时经常将“泄漏”错写成“泄露”。语文专家指出，“泄露”的对象一般是机密信息。而“泄漏”则使用较广，凡是液体、气体等的漏出，应当使用“泄漏”。⑤媒体在报道当下农村新闻时，经常把“村主任”误称为“村长”。相声小品中也常说“别把村长不当干部”。这是语言运用中的滞后现象。
　　（1）结合自身的积累，说说出现这些差错的原因，并向文字管理部门提一条合理化建议。（2分）
　　（2）差错公布后，杨晓萌则认为：“这类错误并没有影响语言的表达，大有吹毛求疵之嫌，还是放语言一条生路吧！”对此，你是如何看待的？请简要谈谈你的看法。（3分）
　　（3）班级联欢会上，刘超写了这样一幅标语——“欢迎学校领导及老师们来我班莅临指导”。你发现这个标题有错误后，准备怎样对他说呢？（2分）
阅读题部分
①芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁摇曳，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化做凝重的墨色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白霜降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白光泽，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。
②这白发苍苍的芦苇，是樵子柴担上悠然飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬃影的女子涉水而来，从古代，从《诗经》，“蒹葭苍苍，白露为霜”遂成千古绝唱。泅流中，弄篱荡舟的少年水手，采兰撷芷、在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。
③倘若寄身木筏，去溯芦苇之源，那么，你能听到许多滩边涯际拉纤的号子和寨头镇尾浪漫的故事。你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。
④易水之滨，高渐离击筑，悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬。乌江之畔，四面楚歌，西楚霸王柔肠寸断，在“虞兮虞兮奈若何”的哀叹声中，虞姬挥动长剑、裙袂飘飘，作最后的生命之舞。在她倒下的地方，雾茫茫，一片绢素，那是一岸的芦花在为这悲怆的诀别飘雪飞霜。汨罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。佞臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的寂寞郁结于心，奔突于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的祟敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。
⑤真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦花，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中弥散。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱。宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光暖暖地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放人江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈子同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊!
⑥人是孱弱的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”
⑦这根能思想的芦苇，就是你，就是我……
19．作者记忆中的芦苇有怎样的特点？（3分）

20．联系上下文回答,第③自然段中“……成了三千年文明古国最优美的诗行”是什么意思？（3分）
21．第④自然段在文中起了怎样的作用? （2分）
22．像芦苇一样因自身悲凉而引起千万人思念的历史人物很多,你了解的还有哪些?请列举二例并用简要的话概述其事迹或对人物作简要评价。（4分）

23. 本文运用了象征的写法,它赋予“芦苇”怎样的意义? （2分）
写作部分
童年是什么？是喜悦，是悲伤，是痛苦，是甜蜜，是黑暗，每个人的童年都因自己的人生经历或者命运的不同而不同，你的童年是怎样的？请围绕此话题，畅所欲言，文体不限（可用诗歌形式)不少于600字

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