如果-3x+2=2x-13,先根据（）,把等式的两边都（）（可以使等式的左边不含常数项,右边不含未知数的项）.得（）；这时再根据（）,把等式的两边都（）,就可得到x=（）.

（1）如果x+2=1,那么根据.,得到x=.； （2）如果2x=-1,那么根据..,得到x=.； （3）如果 -x/7=1/6,那么根据.,得到x=.； （4）如果6x+2=2x,那么根据..,得到x=.； 如果-3x+2=2x-13,先根据（）,把等式的两边都（）（可以使等式的左边不含常数项,右边不含未知数的项）.得（）；这时再根据（）,把等式的两边都（）,就可得到x=（）. 如果2a=3b,那么a/b=如果5x=4x-3,那么x=( ),根据（ ） 请先阅读下列解题过程,再解答下面的问题已知x²+x-1=0,求x³+2x²+3的值.解：x³+2x²+3=x³+x²-x+x²+x+3=x（x²+x-1）+x²+x-1+4=0+0+4=4.问题：如果1+x+x²+x³=0,求x+x²+x 填空：1.如果1/2x=0.5,那么x= ,这是根据 来做的2.如果-5x+6=1-6x,那么x= ,这是根据 来做的3.如果x-3=2,那么x= ,这是根据 来做的4.如果x+y=0,那么x= ,这是根据 来做的5.如果4x=-12y,则x= ,这是根据 来做的6. 填空：1.如果1/2x=0.5,那么x= ,这是根据 来做的2.如果-5x+6=1-6x,那么x= ,这是根据 来做的3.如果x-3=2,那么x= ,这是根据 来做的4.如果x+y=0,那么x= ,这是根据 来做的5.如果4x=-12y,则x= ,这是根据 来做的6. 如果3x=2-4y,那么y=--------（用含x的式子表示y）,根据----------------------. 已知X²-3x-2=0,求 2x-1 x-1 ----- ÷ -------- 的值 （x- x） x²-2x不能先求X (x/x+1)-(x+3/x+1)*（2x平方+6x/x平方+6x+9） 其中x=2 要先把字母化简! 如果x-4/6=2x+1/3,那么x-4=（）,这是根据（）.利用等式的性质解方程：（1）x+如果x-4/6=2x+1/3,那么x-4=（）,这是根据（）.利用等式的性质解方程：（1）x+3=2； （2）9x=8x-6.如果方程2x+a=x-1的解是x=-4, 用代入消元法姐方程组：x-2y=5 ,5x+3y=1,如果先消去x,那么应该把方程（ ）变形为（ ） 如果x-4/6=2x+1/3,那么x-4=__________,这是根据___________ .要过程. 先化解,再求值（x+3）^2+(x+2)(x-2)-2x^2,其中x=-1/3 先去括号,再合并同类项：（2x+x）-【4x-（3x-x）】 如果2x＝5-3x,得2x+3＝5,是根据等式性质（）,等式两边都（） 如果-5x=5y,那么x=（）,其他同上 一次一元方程填空一、用适当的数或者式子填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质变形的：如果-3x=8,那么x=（ ）根据（ ）如果3分之1x=-2 那么x=（ ）根据（ ）5x-2=3x+4两边 ①由-2x=4两边同时乘以（ ）得到x=-2②如果2x=5-3x,那么2x+（ ）=5,是根据等式性质（ ）.③如果-5x=5y,那么x=（ ）,是根据等式性质（ ）.④如果x-五分之三=y-五分之三,那么x=（ ）.⑤如果-四分之x=2, 拓展探究题：先观察下列各式,然后回答问题.先观察下列各式,然后回答问题.(x-1)(x+1)=x^2 -1,(x-1)(x^2 +x+1)=x^3 -1,(x-1)(x^3 +x^2 +x+1)=x^4 -1,……请根据规律,求(x-1)(x^10 +x^9 +…+x+1)的结果.(要有过程和原