就这道题的网友解答中：要使木块滑下木板,则有 S2-S1=L这句话不怎么理解.木块要滑下木板为什么要用木板的位移减去木块的位移?直接用木块的位移=L不行的么?想不通啊.

就这道题的网友解答中：要使木块滑下木板,则有 S2-S1=L这句话不怎么理解.木块要滑下木板为什么要用木板的位移减去木块的位移?直接用木块的位移=L不行的么?想不通啊. 质量为5kg的木块放在木板上当木板与水平方向夹角为37木块恰能沿木块匀速滑下,求木块与木板间的动摩擦因数 为了测定小木块和长木板之间的动摩擦因数,某同学用垫块将长木板一端垫高使其形成斜面,让小木块从其顶端由静止滑下,再配合其他一些器材,测出了小木块和长木板之间的动摩擦因数.（1） 在做测定“木块与长木板间摩擦力的实验中,木板应处于 位置,在拉动弹簧秤使木块运动时,在做测定“木块与长木板间摩擦力的实验中,木板应处于 位置,在拉动弹簧秤使木块运动时,应使木块 质量为5kg的木块放在木板上,当木板水平放置时,要使木块能沿木板匀速滑动,给木块施加水平力应多大?最好要.有思路.. 质量为5kg的木块放在木板上,当木板与水平方向的夹角为37o时,木块恰能沿木板匀速下滑.①当木板水平放置时,要使木块能木板匀速滑动,应给木块施加多大的水平拉力?②物体与地面间的动摩擦 为什么测木块摩擦力时要匀速拉动弹簧测力计而使木板在木块下面滑动不需要匀速如题.为什么拉木板的时候拉木板的速度无所谓呢? 一小道物理题,急要一质量为M的木板放在一光滑的水平面上,在木板上放一质量为m的木块,现在给木块一水平速度v,使其在木板上滑行,最后木块与木板共同滑行,求在此过程中系统内能的增量,假 图在这里：1.粗糙长木板L的一端固定在铰链上,木块放在木板上,开始木板呈水平位置,当木板向下转动,x角逐渐增大的过程中,摩擦力f的大小随x角变化最有可能是下图中的（ ）2.要使圆柱体滚 如图所示,初始时刻木板M以V0=2m/s的初速度在粗糙水平面上向右滑行,木块m轻放于木板的右端,1s后二者达到共同速度且木块恰没有滑下木板,已知M=9kg,m=1kg,g=10米每二次方秒,地面与木板间的动摩 动量定理,详细解答如图所示,质量为0.9 kg的木块,从距水平面高0.2m处由静止开始滑下,当到水平面上时,质量为100 g的子弹以30 m/s的水平速度迎面射入并留在木块中,若木块在运动中与斜面、平面 牛顿第一定律实验人教版对牛顿第一定律的探究实验,即将小车从高度相同斜度相同的木块上滑下,分别在木板、棉布、木板上滑行.请问三次克服阻力所做的功是_______（相等、不等、无法判断 用弹簧测力计测量木块与木板间的摩擦力时,如果不拉测力计而移动木块下的木板.木板要不要作匀速直线运动? 探究影响摩擦力大小的因素实验中,要求长木板()放置,弹簧测力计要拉动小木块,通过改变小木块与长木块之间的材料即接触面的（）或增减木块上的砝码即改变木块与长木板之间的（）,运用 木板质量M=4kg,木板长L=0.4m,静止在光滑水平面上,木板的右上端有一质量m=1kg的小滑块（视为质点）,与木块相对静止,之间的摩擦因数μ=0.4,今用F=28N的水平恒力作用于木板右端,要使木块从木板上 关于功的科学问题如图3所示,同一木块沿AB,AC,AD三个光滑的斜面（高度相等）滑下的过程中,重力势能都转化成动能,滑至底端时,动能较大的是（ ）A.沿AB滑下的木块B.沿AC滑下的木块C.沿AD滑下 2013届先知猜想卷新课标 理综试题（二）24题 求详解如图所示,初始时刻木板M以v=2m/s的初速度在粗糙水平面上向右滑行,木块m轻放于木板的右端,1s后二者达到共同速度且木块恰没有滑下木板,已 质量为3kg的长木板M,长板左侧放置一块质量为1kg的木块m,右侧固定一弹簧,现在给m速度为4的,使之向右运动,在这个过程中当木块与木板达到共同速度时,木板恰好与墙壁相碰,时间极短,木板速度