数学活动课上,小亮把两个含有45°角的直角三角尺ABC和CDE按如图所示的方式放置,点D在BC上,连接BE,AD.延长AD交BE于点F,1.找出图中一组全等三角形 2.判断AF与BE是否垂直.

数学活动课上,小亮把两个含有45°角的直角三角尺ABC和CDE按如图所示的方式放置,点D在BC上,连接BE,AD.延长AD交BE于点F,1.找出图中一组全等三角形 2.判断AF与BE是否垂直. 在一次数学实践探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分使含有一组对顶角的两个图形全等（1） 根据小强的分割方法,你认为把平行四边形分割成满足以上全等关系的直 在数学活动课上,小明和小军分别画了三角形ABC和三角形DEF,数据如图所示.如果把小明画的三角形面积记作S△ABC,小军画的三角形记作S△DEF,你认为两个三角形的面积有何关系,并说明理由角B=50 在数学活动课上,小明做了一个梯形直板,测的一底长7,高为12,两腰长为15.20则该直板另一底长? 数学三角形几何证明把两个含有45°角的直角三角形板按如图放置,点d在bc上连接ad,be,ad的延长线交be于f.试判断af与be的位置关系 小明在数学活动课上提出了如下方法画一个锐角的角平分线 在数学活动课上,小明提出这样一个问题:角b=角c=90°,e是bc的中点 把两个含有45°角的大小不同的直角三角板如图放置 (1)把两个含有45°角的大小不同的直角三角板如图放置,点D在BC上,连结BE,AD,AD的延长线交BE于点F.试说明:AF⊥BE(2)把两个含有30°角的大小不同 在一次数学探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等.(1)根据小强的分割方法,你认为把平行四边形分割成满足以上全等关系的直线有多 如图,某数学兴趣小组在活动课测得学校的旗杆高度,已知小明的眼睛某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度．已知小明的眼睛与地面的距离是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45° ；小红的眼睛 我要上一节数学活动课,需要一两个比较有意思的初中数学趣味题,请问哪位能帮个忙, 在一次数学活动中,小明用两条直线把长方形ABCD分成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等?在三个长方形中,画两条直线使其中有一组对顶角的两个图形全等. 在数学活动课上,小明做了一个梯形直板,测的一底长7,高为12,两腰长为15和20则该直板另一底长? 数学活动课上,小聪把∠AOB纸片沿CD折叠成如图14所示的形式若O'C∥BD,那么O'D与AC平行吗?请说明理由. 一道数学问题 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量：1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直 数学活动课上,张亮把两个等腰直角三角形三角板ABC和CDE按如图方式放置,点D在BC上,连接BE,AD的延长线交BE于点F.你能解答两人提出的问题,并说明理由吗?. 1、你能从图中找出一组全等三角 含有两个未知数的数学应用题 在一次数学活动课上,小明和同学做猜年龄的游戏小明请一位同学把自己的出生月份乘2,再加5,把得到的和乘50再加上他的年龄,最后从中减去250.当这位同学报出的结果是1112时,小明立即说出这