我们知道:1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16…观察下面一列数:-12 -3 -4 -5 6 -7 8 -910 -11 12 -13 14 1516 观察其规律猜想:第20行的第三个数是什么?
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我们知道:1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16…观察下面一列数:-12-3-4-56-78-910-1112-13141516观察其规律猜想:第20行的第三个数是什么?我们知道:1+3=4
我们知道:1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16…观察下面一列数:-12 -3 -4 -5 6 -7 8 -910 -11 12 -13 14 1516 观察其规律猜想:第20行的第三个数是什么?
我们知道:1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16…观察下面一列数:
-1
2 -3 -4
-5 6 -7 8 -9
10 -11 12 -13 14 15
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观察其规律猜想:第20行的第三个数是什么?
我们知道:1+3=4,1+3+5=9,1+3+5+7=16…观察下面一列数:-12 -3 -4 -5 6 -7 8 -910 -11 12 -13 14 1516 观察其规律猜想:第20行的第三个数是什么?
不难得出规律,每一行有2n—1个数,而且每一行最后一个数是n的平方,所以第19行的最后一个数是361.奇数行的第奇数个数是负的,偶数行的第偶数个数是负的,故推出第20行第三个数是一个正数,为364.
PS:你的题目是不是有点小错误?
我们知道,光线从空气中射入水中或从水中射入空气中,都会发生折射现象,如图,我们知道∠1=∠4,∠2=∠3,那么光线c,d是否平行?为什么?
在数学中我们知道“!”表示阶乘运算,例如5!=120,=3*2*1=6.那么“^”表示什么运算符号?知道的...在数学中我们知道“!”表示阶乘运算,例如5!=120,=3*2*1=6.那么“^”表示什么运算符号?知道的请下,
我们都知道,无限循环小数都可以表示成分数,如:0.333333333333.=1/3,那么0.999.
地球内部有什么1、根据喷发的火山,我们可以知道地球内部( ).2、根据矿石的开采,我们可以知道地球内部( ).3、我们还可以根据()知道地球内部().
1、根据喷发的火山,我们可以知道地球内部( ).2、根据矿石的开采,我们可以知道地球内部( ).3、我
如何求对应法则当我们知道y=2x时就可以知道x 1 2 3 4 ...y 2 4 6 8 ...如果y=x²x 1 2 3 ...y 1 4 9 ...但是如果他给出x 1 2 3 ...y 2 5 10 ...我如何求出他的对应法则?(上面的是y=x²+1 在我不知道对应法
我们知道11-2=9=3^2我们知道11-2=9=3^2,1111-22=1089=33^2,111111-222=110889=333^2.试证明:1111.1-22222.2是一个完全平方数.(有2n个1减去n个2)
我们知道,光线从空气中射入水中或从水中射入空气中,都会发生折射现象,如图,我们知道∠1=∠4,∠2=∠3,那么光线c,d是否平行?为什么?用数学解答 ∵,
我们知道,光线从空气中射入水中或从水中射入空气中,都会发生折射现象,如图,我们知道∠1=∠4,∠2=∠3请判断c和d是否互相平行,并说出理由(只能用同位角、内错角、同旁内角的方法判定)
汉译英 1电话的发明使得我们的生活更加方便 2你知道是谁发明了纸吗 3你知道是谁发现了镭元素吗4我们都知道是哥伦布发明了美洲 5最后我发现自己错了
我们知道(x^a)'=ax^(a-1),也就是次数减1,当a
111!我们知道,当|a|=1时,有a=1或-1.试解方程:|x-3|=1-2x.
女孩(1):我们班的人数是6的倍数.女孩(2):我们班的人数也是8的倍数.女孩(3):我们班的人数不足50人.你知道我们班有多少人吗?
我们知道 1-1/2=1/2;1/2-1/3=1/6;1/3-1/4=12.请根据以上规律计算1 1 1 1 1-------- +----------+--------+-----------+.+----------------等于多少呢? 请写上过程,谢谢!前面
根据10*8=6,1.5*7.5=3,3又3分之1*6又3分之1=3又9分之1,我们可以知道这是按照a*b=( )来定义运算的的
若在等式3(X+1)=5(X+1)的两边同除以X+1就会得到3=5,但我们知道3≠5.由此可以猜测X+1等于多少?
我们知道1+2+3+……+n=2分之n(n+1),你能运用上述结论,求1.2+4+6+.2n 2.n+2n+3n+.
我们知道1+2+3+……+n=2分之n(n+1),你能运用上述结论,求1.2+4+6+.2n 2.n+2n+3n+.