教室里悬挂的电灯处于静止状态.假如悬挂它的绳子突然断了,它将A加速下落 B匀速下落 C保持静止 D可以向各个方向运动我在网上搜答案,都是选C,可是我觉得不符合实际.如果绳子突然断了,电

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 23:46:57
教室里悬挂的电灯处于静止状态.假如悬挂它的绳子突然断了,它将A加速下落B匀速下落C保持静止D可以向各个方向运动我在网上搜答案,都是选C,可是我觉得不符合实际.如果绳子突然断了,电教室里悬挂的电灯处于静

教室里悬挂的电灯处于静止状态.假如悬挂它的绳子突然断了,它将A加速下落 B匀速下落 C保持静止 D可以向各个方向运动我在网上搜答案,都是选C,可是我觉得不符合实际.如果绳子突然断了,电
教室里悬挂的电灯处于静止状态.假如悬挂它的绳子突然断了,它将
A加速下落 B匀速下落 C保持静止 D可以向各个方向运动
我在网上搜答案,都是选C,可是我觉得不符合实际.如果绳子突然断了,电灯因为重力一定会下落,不应该是静止的,如果悬浮起来不是很诡异吗.而且物体下落的过程中是会加速,所以不是应该选A,加速下落吗?

教室里悬挂的电灯处于静止状态.假如悬挂它的绳子突然断了,它将A加速下落 B匀速下落 C保持静止 D可以向各个方向运动我在网上搜答案,都是选C,可是我觉得不符合实际.如果绳子突然断了,电
本题的意思是:绳子断的瞬间电灯处于什么状态.

绳子断后电灯的确会加速下落,但速度的增加是需要时间的.绳子断的瞬间电灯只收重力,加速度大小为F=mg/m=g.速度大小为0.所以它将保持静止.

本题的重点在于“突然”二字,强调的是事件发生的瞬间,即Δt趋于0(无限接近0,忽略不计),所以速度的变化量为0.
注:
名称:加速度( Acceleration )  
1.定义:速度的变化量Δv与发生这一变化所用时间Δt的比值.

教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将怎么样? 教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如悬挂它的绳子突然断了同时它受到的所有的力突然全部消失,它将怎么样是静止还是什么 教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它所受到的所有里突然全部消失,它将A加速下落B匀速下落C保持静止D可以向各个方向运动 问题是重力能不能消失? 教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将A.加速下降B.匀速下降C.保持静止D.可以向各个方向运动 11.教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将( ) A.加速下落 B.匀速下 教室里悬挂的电灯处于静止状态.假如悬挂它的绳子突然断了,它将A加速下落 B匀速下落 C保持静止 D可以向各个方向运动我在网上搜答案,都是选C,可是我觉得不符合实际.如果绳子突然断了,电 用电线悬挂的电灯处于静止状态,电灯对电线的拉力大小为0.5N 电灯通过电线悬挂在天花板O点上而处于静止状态,那么天花板O点受到A.电灯的重力B地球的重力C.电线的拉力D.不能确定说理由, 电灯通过电线悬挂在天花板O点上而处于静止状态,那么天花板O点受几个力?为什么不受重力? 如图示,两个质量m1=20g m2=80g的小球,用等长的细线悬挂在O点.悬挂m2的细线处于竖直状态,悬挂m1的细线处于伸直状态且与竖直方向成37°角,现将m1由静止释放 如图所示质量为m的物体被三根细绳悬挂在空中处于静止状态,试求:绳OA OB上拉力的大小. 二力平衡 一个处于平衡状态的物体,悬挂在半空静止变为直线匀速运动,物体所受到的力改变了吗? 如图所示,物体用两条细绳悬挂处于静止状态,若已知OB绳中的拉力为15N,试求AO绳中的拉力和物体的重力. 用电线悬挂一电灯处于平衡状态时,电灯所受重力的平衡力是_____重力的反作用力是___,作用在____.本人物理粉差,.. 请在这里概述您的问题木块AB用轻弹簧相连,放在悬挂的木箱C内,处于静止状态,它们的质量之比为1:2:3木块AB用轻弹簧相连,放在悬挂的木箱C内,处于静止状态,它们的质量之比为1:2:3,剪断绳的 高一动能定理问题有一光滑的T字形支架,在它的竖直杆上套有一个质量为m1的物体A,用长为l的不可伸长的细绳悬挂在套于水平杆上的小环B下,B的质量m2=m1=m.开始时A处于静止状态,细绳处于竖直 悬挂在天花板下的静止电灯.悬挂在天花板下的静止电灯,哪一对力是作用在电灯上的平衡力?A.天花板受到的拉力与电灯受到的重力.B.悬线拉电灯的力与电灯拉悬线的力.C.悬线拉电灯的力与电 一道重力题 悬挂重物的细绳人们叫它重垂线,可以用来判断墙或其他立在地面上的物体是否垂直,处于静止状态的重垂线一定()A.与竖直方向重合 B.与地面互相垂直 C.与重力方向一致 D.与悬