高一物理,求详细解释,对的错的都要理由下列物体或人可以看作质点的是A研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态B研究地球绕自转轴转动的快慢C研究火车穿过南京长江大桥所用的时间D研究
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 14:52:03
高一物理,求详细解释,对的错的都要理由下列物体或人可以看作质点的是A研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态B研究地球绕自转轴转动的快慢C研究火车穿过南京长江大桥所用的时间D研究
高一物理,求详细解释,对的错的都要理由
下列物体或人可以看作质点的是
A研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态
B研究地球绕自转轴转动的快慢
C研究火车穿过南京长江大桥所用的时间
D研究我国科学考察船从上海到南极途中运动所用的时间
高一物理,求详细解释,对的错的都要理由下列物体或人可以看作质点的是A研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态B研究地球绕自转轴转动的快慢C研究火车穿过南京长江大桥所用的时间D研究
A不能.看成质点就无姿态可言了.
B不能.看成质点就描述不出转动了.
C不能.火车的长度对过桥时间有影响.
D可以.考察船的长度对所用时间影响很小,可以忽略.
A研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态 不能 质点的话只能研究轨迹不能研究姿态
B研究地球绕自转轴转动的快慢 不能 质点只能研究轨迹，不能研究自转速度
C研究火车穿过南京长江大桥所用的时间 不能 火车的长度对计算影响较大
D研究我国科学考察船从上海到南极途中运动...
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A研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态 不能 质点的话只能研究轨迹不能研究姿态
B研究地球绕自转轴转动的快慢 不能 质点只能研究轨迹，不能研究自转速度
C研究火车穿过南京长江大桥所用的时间 不能 火车的长度对计算影响较大
D研究我国科学考察船从上海到南极途中运动所用的时间 可以 船的大小形状对计算影响很小可以忽略
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选d
A研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态 需要看他的动作，若他看成质点，则所有运动员会得一样的分。（因为就是一点，没有动作！）
B研究地球绕自转轴转动的快慢 我没见过谁家的点还带有面积的，还带方向的，还带转
的
C研究火车穿过南京长江大桥所用的时间 火车有长度吧 算时间得加上 车头入桥车尾出桥的距离吧 能是一点吗！...
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选d
A研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态 需要看他的动作，若他看成质点，则所有运动员会得一样的分。（因为就是一点，没有动作！）
B研究地球绕自转轴转动的快慢 我没见过谁家的点还带有面积的，还带方向的，还带转
的
C研究火车穿过南京长江大桥所用的时间 火车有长度吧 算时间得加上 车头入桥车尾出桥的距离吧 能是一点吗！
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选d与运动状态无关
a看成一个点怎么研究动作
b绕轴转，点怎么饶轴专
c火车与桥比长度相差不大
A不可以。因为跳水运动员在空中的姿态是会变化的，而研究的就是变化，所以不能看做质点；
B不可以。因为研究地球自转是研究它自身的运动，所以不可以看做质点；
C不可以。因为研究火车通过南京长江大桥所用的时间时，根据初中物理可以知道，我们需要将火车的车长考虑进去，所以不能看做质点。但是当一个人通过桥时，因为不需要将人考虑进去，所以可以将人看做质点。
D可以。因为科学考察船的长度对...
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A不可以。因为跳水运动员在空中的姿态是会变化的，而研究的就是变化，所以不能看做质点；
B不可以。因为研究地球自转是研究它自身的运动，所以不可以看做质点；
C不可以。因为研究火车通过南京长江大桥所用的时间时，根据初中物理可以知道，我们需要将火车的车长考虑进去，所以不能看做质点。但是当一个人通过桥时，因为不需要将人考虑进去，所以可以将人看做质点。
D可以。因为科学考察船的长度对于上海到南极的长度可以忽略不计，所以可以看做质点。
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