语言的歧义性可出现在各个层次上：构词、词类、句法和语义.试各举一例加以说明.

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/27 19:13:35

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语言的歧义性可出现在各个层次上：构词、词类、句法和语义.试各举一例加以说明.
1.词语多义造成的歧义.
此类歧义,往往因为词语具有多个义项,同时各义项对应的词能够出现在相同的句法位置造成,即,比如都是谓词性的.
例：饭热了（饭刚刚是冷的,现在热了）
饭热了（饭加热过了）
此例中就是热的两个义项,温度高和使升温对应的热都是谓词,前者是形容词,后者是动词,都可以做谓语,出现在了同样的句法位置,都可以说的通,造成了句法格式的重叠,引发歧义.
错误难免,仅供参考
2.层次构造造成的歧义
此类歧义,也是句法层面上的,往往通过层次分析法,区分出不同的层次便可以辨别出来.
例：杀死了王子的仆人
若第一下切分在“了”后是说,把王子的仆人杀死了
若第一下切分在“的”后是说,仆人杀死了王子
这种歧义就是纯粹的切分不同造成的.
3.显性语法关系不同造成歧义
是指通常所说的主谓述宾述补等结构关系,不同的句法关系理解造成的歧义
如
出租汽车寄去了我买的书
出租汽车可以是述宾结构,也可以是偏正结构,在语流中可以通过重音标记区分开来
寄去了可以是述补结构,也可以是连谓结构
我买的书我买的和书之间可以是偏正的定中关系,也可以是主谓关系：我买的是书
4.语义结构不同造成歧义
往往涉及到语义角色不同理解引起的歧义,施事受事等
如：他谁都认识
这里,可以用变化分析分化歧义为：
谁都认识他
谁他都认识
可见 “他”在前一中语义结构中是认识的对象,动作的受事,在后一句则是动作的施事,相对的,谁恰恰相反.

语言的歧义性可出现在各个层次上：构词、词类、句法和语义.试各举一例加以说明. 小王的意见有道理.（用层次分析法分析下列语言结构,如有歧义的需作不同的分析.）小王的意见有道理.（用层次分析法分析下列语言结构,如有歧义的需作不同的分析.这是试题,）努力建立国际新秩序的重要意义.（用层次分析法分析下列语言结构,如有歧义的需作不同的分析.）这是试题努力建立国际新秩序的重要意义.（用层次分析法分析下列语言结构,如有歧义的需作不同的分析.）这是试题我们都要进口汽车.（用层次分析法分析下列语言结构,如有歧义的需作不同的分析.）这是试题,拜托噢~ 郦道元课文三峡用简要的语言概括各个层次所写的主要景物及其特点地球各个大气层次的温度是多少? 宇宙中各个级别的结构层次生命系统的各个层次及定义七嘴八舌一词的构词特点是什么? 英语翻译：有什么歧义的地方给我指出来,以免因为语言上的不通而造成误会用层次分析法分析下列语言结构,如有歧义的做不同的分析打击敌人的嚣张气焰喜欢看言情片的女孩子能源危机的警钟敲响了范跑跑与现代汉语中ABB式一类词的构词方式有什么不同它们之间有什么不同呢?从各个方面都可以谈, “英语词汇歧义现象及其语言价值探讨”的英文意思比喻构词的成语自作自受的构词特点伶俐的构词方式