我们老师说以前的课本有一种导数的方法 现在是人教A版删去的我想知道是怎么样的?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 15:07:24
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我想知道是怎么样的?
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难道你说的是用导函数判断增减性?
对原函数求导,然后导函数大于零的区间就是单调递增,导函数小于零的就是单调递减(这是笼统的说的,是不完全正确的),高一应该是后半学期学导数或者是高二学,具体怎么求导就不好说了,你就先知道有一种判断增减性的方法是求导函数就行了!
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我的数学课本上有一句话说:“早在以前,人们就发明了储存冰块的方法.”正好我们老师叫我们做“冰花”,我想把冰储存下来.谁能告诉我怎么储存冰块?
如何证明数列只有一个极限高数课本上给的是反证法,老师说还有一种方法,我的想法是设数列有两个极限ab,当n无穷大时Xn分别等于ab,所以a
微分到底是什么我们老师说l导数乘Dx 可是他的几何意义是什么
偏导数的求二阶导.z=xy+u,u(x,y).那么偏导数^2 z/偏导数x*偏导数y等于多少.我们老师是教的一种类似画树状图的方法.如何做?上课没认真听,后悔了.T T.如果答案有图就更好了.
数学哪一册课本上有导数的内容?
为什么一个函数的一阶导数恒大于0不能推出该函数单调递增我们考研老师说一阶导数大于0能推出该函数单调,但推不出递增或递减,这和我以前学的不太一样啊
我有以前的数学课本(大概六七年前),
为什么我们老师说巴黎公社不具有无产阶级专政的性质?
Begin和start后doing和to do的区别?谁能明确的说一下区别?以前看过好多解释,但做题时就觉得都模棱两可.老师说to do是以前没做过要开始去做,但课本上有一句话:It'll start raining.到底要怎么区分
求f(x)=2x-2/x^2-3x+4的值域两种方法,我们老师教有一种是分离常数,没错
用导数的方法.
有50个人,为什么生日相同的概率为97% 今天我们上数学,就遇到了这个问题,老师给我们说了一种方法,什么A等于多少,为什么会有365∧50结果,而不是365×50种结果,怎么会这么大,而且那个A是什么个
听我们物理老师说,中国有一种雷达是靠探测飞机飞过后引起的空气气流变化来探测隐形飞机的,有这种雷达吗
我们班以前数学课表现的不好,但是那次有老师听课表现的很好老师希望我们继续努力600字
最近老师讲了导数,学的有点乱.导数前面的lim还有他下面的Δx→0是什么意思.听我们老师说,跟极限有关.具体什么意思他没说清楚.
我们祖先的发明和创造五千年以前的,五千或两千年以前的,两千至五百年前的分别有哪些?老师要的,
老师布置的英语作业,说我们对单词短语只记住在句子中用法不熟悉,要我们抄下课本句子标出短语和宾语用法我对于语法不熟 宾语在句中有区别怎么写麻烦各位知道写的方法或是宾语的不同