(*ell 被听成了meal)请用心理学原理解释,为什么会出现这样的现象心理学家进行的一个心理学实验.实验中,向被试呈现下列句子,句子中星号处实际上没有读音,但不同的句子,被试却听出了不同

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 21:57:59
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(*ell 被听成了meal)请用心理学原理解释,为什么会出现这样的现象心理学家进行的一个心理学实验.实验中,向被试呈现下列句子,句子中星号处实际上没有读音,但不同的句子,被试却听出了不同
(*ell 被听成了meal)请用心理学原理解释,为什么会出现这样的现象
心理学家进行的一个心理学实验.实验中,向被试呈现下列句子,句子中星号处实际上没有读音,但不同的句子,被试却听出了不同的读音,如下:
It was found that the*ell was on the axle.
(*ell 被听成了 wheel).
It was found that the*ell was on the shoe.
(*ell 被听成了heel).
It was found that the*ell was on the orange.
(*ell 被听成了Peel).
It was found that*ell was on the table.
(*ell 被听成了meal).
请用心理学原理解释,为什么会出现这样的现象?

(*ell 被听成了meal)请用心理学原理解释,为什么会出现这样的现象心理学家进行的一个心理学实验.实验中,向被试呈现下列句子,句子中星号处实际上没有读音,但不同的句子,被试却听出了不同
你这属于视听错觉里的听觉混乱,人的听力和视力有相当一部分内容都是和早期的记忆联系的,你仔细看你后面写那4个单词wheel,heel,peel,meal这些单词可能都在你的记忆中存在,或者是你见过这几个单词,并且在你的脑海里已经形成记忆,而恰好在你听上面的4句话时它们被抽了出来,也就是听力记忆追加,说白了就是在听到单词后没有做出明确的判断,潜意思会把它们安在自己已经知道或者熟悉的单词上.