青岛版数学八年级下册单元测试
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 10:04:32
青岛版数学八年级下册单元测试
青岛版数学八年级下册单元测试
青岛版数学八年级下册单元测试
数学八年级下册单元测试卷
班级_____ 姓名_____ 得分_____
一、选择题(每题2分,共20分)
1、如果a>b,那么下列各式中正确的是 ( )
A、a-2<b-2 B、 C、-2a<-2b D、-a>-b
2、如果x-1是负数,那么x的取值范围是 ( )
A、x>1 B、x<1 C、x<0 D、x>0
3、不等式组 的解集为 ( )
A、x<-1 B、x<0 C、-1≤x<0 D、x≤-1
4、方程 的解是 ( )
A、x=1 B、x=3 C、x=5 D、x=7
5、下列各式从左到右,是因式分解的是 ( )
A、(y-1)(y+1)= -1 B、
C、(x-2)(x-3)=(3-x)(2-x) D、
6、计算 的结果是 ( )
A、 B、 C、 D、
7、下列多项式中,能用公式法进行因式分解的是 ( )
A、 B、 C、 D、
8、当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是 ( )
A、 B、 C、 D、
9、当x=-2时,分式 的值为 ( )
A、1 B、-1 C、2 D、-2
10、小明在抄分解因式的题目时,不小心漏抄了x的指数,他只知道该数为不大于10的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作业本上的式子是 □- (“□”表示漏抄的指数),则这个指数可能的结果共有 ( )
A、2种 B、3种 C、4种 D、5种
二、填空题(每题2分,共14分)
11、不等式x-4<0的解集是______;不等式-2x-1<-1的解集是____.
12、当x____时,代数式2x-3的值小于-1.
13、当x满足条件______时,分式 值为正数.
14、若不等式组 无解,则m的取值范围是______.
15、若 ,则 ____.
16、某商店销售一批色拉油,如果按每瓶40元出售,那么相对于进价来说,每瓶可获利
25%,这种色拉油每瓶的进价是_____元.
17、列车中途受阻,停车10分钟,再启动后速度提高到原来的1.5倍,这样行驶了20km,正好将耽误的时间补上,则列车原来的速度是_____千米/小时.
三、把下列各式分解因式(每题3分,共12分)
18、 19、
20、 21、
四、解下列不等式(组)(每题4分,共16分)
22、解不等式3x-1<2x+1,并把它的解集在数轴上表示出来.
23、解下列不等式组
24、解方程:
⑴ ⑵
25(6分)、老师给学生一个多项式,甲、乙、丙、丁四位同学分别给了一个关于此多项式的描述:
甲:这是一个三次三项式
乙:三次项系数为1
丙:这个多项式的各项有公因式
丁:这个多项式分解因式时要用到公式法
若已知这四位同学的描述都正确,请你构造一个同时满足这个描述的一个多项式.
26(8分)、请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题
= .
⑴上述计算过程中,从哪一步开始出现错误(每个“=”,表示一步变形),适当说明错误原因;
⑵从第二步到第三步是否正确,适当说明错误理由;
⑶请你给出正确解答.
27(8分)、先根据要求编写应用题,再解答你所编写的应用题.
编写要求:⑴编写一道关于行程的实际问题,使根据题意所列方程是: ;
⑵所编问题题意清楚,符合实际.
28(8分)、已知一次函数 的图象与x轴的交点在A(-1,0)与B(4,0)之间(包括A、B两点),求m的取值范围.
29(8分)、某超市规定:凡一次购买大米180kg以上可以按原价打折出售,购买180kg(包括180kg)以下只能按原价出售.小明家到超市买大米,原计划买的大米,只能按原价付款,需要500元;若多买40kg,则按打折价格付款,恰巧需要也是500元.
⑴求小明家原计划购买大米数量x(千克)的范围;
⑵若按原价购买4kg与打折价购买5kg的款相同,那么原计划小明家购买多少大米?
数学八年级下册单元测试卷参考答案
二、选择题(每题2分,共20分)
1、C 2、B 3、D 4、C 5、D
6、C 7、C 8、B 9、B 10、D
二、填空题(每题2分,共14分)
11、x<4;x>0 12、x<1 13、x>3
14、m≥2 15、-2 16、32 17、40
三、分解因式(每题3分,共12分)
18、 = (共3分.只提取3,给1分;只提取a,给2分)
19、 20、
= (1分) (3分)
= (1分)
= (1分)
21、
(2分)
(1分)
四、解不等式(组)(每题4分,共16分)
22、x<2(1分)
(方向1分,空心圈1分,数轴细节1分)
23、 (1分) (两个结论各1分) -2<x<3(1分)
故原不等式组的解集为-2<x<3
24、⑴x+1=1(2分),x=0(1分),经检验,x=0是原方程的根(1分)
⑵1+3(x-2)=x-1(1分),1+3x-6=x-1,2x=4,x=2(1分)
经检验,x=2是原方程的增根(1分).故原方程无解(1分).
25 (四项要求各1分,根据结果特点累计积分,全部正确则6分全得)
26⑴第一步就发生了错误(1分),符号未处理好, 前面应该为正号(1分,大意正确即可).
⑵错误的(1分),应该是通分,而不是去分母(1分,大意正确即可).
⑶
(第一、二、三、五步各1分,共4分)
27酌情而定,对学生的语言叙述不必苛求,只要意思正确就行.(编写应用题5分,不全正确时可以分步积分,解应用题3分)
28在 中,令y=0,得 (4分)
由题意可知: (2分) ∴ (2分)
即m的取值范围是 .
29⑴由题意可知:
(2分) ∴140<x≤180(1分)
即小明家原计划购买大米的数量范围是140<x≤180
⑵方法一:由“按原价付款,需要500元”知,原价为 元/千克;(1分)
由“若多买40kg,则按打折价格付款,恰巧需要也是500元”知,打折价为 元/千克;(1分)
又由“按原价购买4kg与打折价购买5kg的款相同”得, (1分)
解之得 x=160(1分)
答:小明家原计划购买大米是160千克(1分).
方法二:根据题意,由对应成比例得
(2分) 解之得 x=160(2分)
答:小明家原计划购买大米是160千克(1分).