某学习小组为了弄清两个由同物质组成的不规则物体的体积,进行了如下操作和测量:1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃钢长6分米,宽和高都是4分米；2.小红往玻璃缸中倒入2分米深

某学习小组为了弄清两个由同物质组成的不规则物体的体积,进行了如下操作和测量:1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃钢长6分米,宽和高都是4分米；2.小红往玻璃缸中倒入2分米深 某学习小组为了弄清一个由同物质组成的不规则物体的体积,进行了如下操作和测量1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃钢长6分米,宽和高都是4分米；2.小红往玻璃缸中倒入2分米深的 某学习小组为了弄清一个由同物质组成的不规则物体的体积,进行了如下操作和测量1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃钢长6分米,宽和高都是4分米；2.小红往玻璃缸中倒入2分米深的 某学习小组为了弄清一个由同物质组成的不规则物体的体积,进行了如下操作和测量:5 |1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃钢长6分米,宽和高都是4分米；2.小红往玻璃缸中倒入2分米 科学研究发现,甲烷产生温室效应比二氧化碳强.某化学学习小组为了探究同体积的甲 两个字的小组名称,我们刚刚组成的学习小组,现在要 某学习小组对可燃性物质的燃烧条件进行实验探究.甲同学说：可燃性物质的燃烧只需要空气等气体的支持.他 由同一种元素组成的物质可能是? 六年级数学题,各位大师帮帮忙：某学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,进行了如下操作与测量：在长6dm,宽4dm的玻璃缸中倒入2dm深的水.把物体放入缸中,水正好能淹没物体.测出水面上升 某学习小组为了弄清一个不规则物体的体积,算出这个不规则物体的体积1.小明准备了一个长方体玻璃缸,并测量出玻璃钢长6分米,宽和高都是4分米；2.小红往玻璃缸中倒入2分米深的水3.小兰把 怎么算不规则物体体积某系学习小组为了弄清一个不规则物体的体积 进行了下测量1.准备了一个长方体玻璃 并测出玻璃缸长7dm.宽和高都是5dm2.小兰往玻璃倒入3dm深水3.把这个物体放入玻璃缸 下列不属于纯净物的是a同一种分子构成的物质 b同一种原子构成的物质 c只含有一种原子的物质 d由同一种元素组成的物质 由同元素组成的不同碱是哪两个 为了迎接扬州烟花三月经贸旅游节,某学校计划由八年级一班的3个小组（每小组人数都相等）制作240面彩旗,后因一个小组另有任务,改由另外两个小组完成制作彩旗的任务,这样这两个小组的 为了迎接扬州烟花三月经贸旅游节,某学校计划由八年级一班的3个小组（每小组人数都相等）制作240面彩旗,后因一个小组另有任务,改由另外两个小组完成制作彩旗的任务,这样这两个小组的 有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成,某化学小组设计并开展以下实验：有一包固体,可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化 物质都是由分子和原子组成的这句话对不.我们知道物质是由分子组成,分子又由原子组成.但是能说物质由原子组成吗,好象氢气就是直接由两个氢原子组成的, 某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系