怎么会让刘邦那个流氓夺得天下做皇帝的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 01:37:36
怎么会让刘邦那个流氓夺得天下做皇帝的
怎么会让刘邦那个流氓夺得天下做皇帝的
怎么会让刘邦那个流氓夺得天下做皇帝的
1、约束行为,以待天时.
刘邦志在获得大奶酪,收敛了自己流氓行为,“妇女无所幸”“观其志不在小……此天子气也”,攻下秦都,封咸阳府库,以待项羽.占天时,积蓄力量,主动作为.项羽则占有刘邦打下的咸阳,焚秦宫室,毁阿房宫,抢劫妇女,掠夺财宝,显示出志大才疏,不重视在百姓中树立形象,军队纪律涣散,逐渐失去人心.
2、约法三章,昭信天下.
汉王刘邦听萧何计策,约法三章,取信于民；项羽焚烧秦宫室,掠美人财物,成为刘氏大仁大义的反面陪衬.
3、屈尊揽才,接受忠谏.
大将韩信、谋士张良、相国萧何,像陈平、周勃、夏侯婴等人才济济,俱为所用.筑台拜将,亲授帅符.对有利于得到大奶酪的要求、计策,迅速决策；项羽则优柔寡断,终妇人之心,用人必亲近,加上决策失误,最终失去大好机会.
4、用人以才,不论出身.
刘邦接受谋士的建议,用人不论身份和名声.韩信受辱胯下,陈平盗嫂,樊哙乃杀狗屠夫.至于文化人如郦生、陆贾、李左车、蒯彻等亦尽为之用,以展其才,这叫用人之长,容人之短；项羽任韩信为执戟郎,大材小用,贤愚不分,任人唯亲,项氏集团奸细内出,终坏大事.
5、能识大体、顾全大局.
刘邦能审时度势,伺机以待天时.这是刘邦认可的比较理性的思考.项羽则刚愎自用,感情处事,加之妇人之仁,不识大体,最终毁掉最可能获得大奶酪的大局.正是,“长城”非他毁,自毁也!
6、隐忍屈辱,不乱大谋.
一个人有野心或雄心谁都管不了,能在巨大的屈辱面前当孙子或装孙子,不是谁都能行!刘邦行!项羽不行!大丈夫能伸能屈,从这一点也可以预见出,谁最后可能获得胜利了!刘邦兵败,蓄积力量,以图东山再起；项羽兵败,认为“天亡我也”,不过乌江,自刎垓下.
7、大的气量,能容他人.
刘邦能容纳那些有个性的人才,尤其是在关键时刻.大将军韩信攻克齐地,自立假齐王,并奏报刘邦.刘邦接到奏报,正在犹豫.张良一捅他,刘邦马上反应,“大丈夫要做就做真齐王,不做假齐王!”于是封韩信为齐王.项羽则好大喜功,乱封诸王,引火烧身,四面树敌,成众怨之的.虽然,人们敢怒不敢言,但是义军内部已是貌合神离,只保留着一种可怕的团结局面.
8、用人不疑,疑人不用.
可以说刘邦有用人的专长,加上那些谋士的策划与参谋,基本成功完成了关键的几件大事.刘邦也敢于在登基做皇帝后的大宴群臣的庆功会上公开讲,自己的能力不及“三杰”（韩信、张良、萧何）,又很不谦虚但很实在地说道,“我能用之!”韩信用兵多多益善,刘邦则善于“将将”（统帅大将）.项羽不懂知人善任,气走了亚父范增,众叛亲离.
以上归纳虽然不完整、不全面.只是简单的一一作了些比较.但从中可以看出：刘邦取胜有因,项羽失败有果.你有什么想法?总之,想创造属于自己的奶酪,还别说大奶酪,要有理性的头脑,如判断能力、应变能力、决策能力、反应能力、用人能力（能团结人抱团打天下）.在用人上不要绝对的在乎知识的多少（我本人不反对知识多）.但不能只局限在知识这一面,尤其是当代用人,不能唯学历.有学历没见识,知识是死的,没用.只要有见识,知识才是活的!
对我们生活在市场经济时代的人的启示：你要清醒而理性地搞清楚奶酪时代的你是怎么回事?你的优势在哪里?不足有哪些?用什么方式发扬你的优势?要思考如何把你的优势壮大起来,这叫扬长!积蓄力量,把握时机,该出手时就出手!你也要知道自己的劣势是什么?在哪些方面?做事情时可能产生那些不利影响?学会尽力克制,去最大限度的避免,这叫避短.甚至可以借势发展,用他人之才,补自己之短.你只要具有统帅人才的能力不就行了吗?