请分析概括庄子.秋水的文学意义道和哲学意义
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 01:36:17
请分析概括庄子.秋水的文学意义道和哲学意义
请分析概括庄子.秋水的文学意义道和哲学意义
请分析概括庄子.秋水的文学意义道和哲学意义
其实我们可以从三个角度来观察这个故事:
(Ⅰ)数学的观点:庄、惠两人的争辩可以没完没了 递归地进行 下去,但是谁也没有证明或否证「鱼儿乐」.数学告诉我们,证明 必须要有公理(axioms)与逻辑推演.
(Ⅱ)文学的观点:人有很大的一部分之意识活动属于情感的范 畴.「鱼儿乐」只是主 观地抒发一个人内心的情感:我乐见鱼也乐 ,「我见青山多妩媚,青山见我应如是」,我悲见草木亦同悲.这 里无所谓真假对错,只有情感的真切与否而已.
(Ⅲ)哲学的观点:庄子是独断论者(dogmatists),持直观式 的与诗人的观世态度,主观地提出「鱼儿乐」的猜测或假设(conjecture and hypothesis).惠子是怀疑论者,持逻辑式的与说理式的观世态度,讲究检验与证明.
这个故事引出了知识论(epistemology)的几个基本问题:我 们如何建立事物的意义与真理(meaning and truth)?我们知道 什么(知其然)?我们是怎么知道的(知其所以然)?
自古以来独断论者与怀疑论者对这些问题各从正、反两个角度来争辩与立论.
前者宣称说:我们一定能够知道,我们将会知道.
后者宣称说:我们不知道,或至少我们无法确定我们知道.
怀疑论者利用「无穷回溯法」(method of infinite regress )的论证来支持其论点:你为何知道 A1?因为 A2;为何知道 A2 因为 A3;为何知道 A3,因为 A4;……;没完没了;所以你无 法知道 A1.
进一步论证说:当一个人知道时,他不必去探寻;而当他不知道时,他也不知道要探寻什么.
总之,怀疑论者认为:探寻是徒然的、不可能的,甚至根本没有探寻这回事.