春风是很难描写的,但作者调动各种器官去感受,并展开想象,因而把它写的形象可感.请你仿照示例填空.示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”,不错的,向母亲的手抚摸着你.（1）写嗅觉的：（2

春风是很难描写的,但作者调动各种器官去感受,并展开想象,因而把它写的形象可感.请你仿照示例填空.示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”,不错的,向母亲的手抚摸着你.（1）写嗅觉的：（2 作者调动了各种感官去描写景物有什么好处 课文所写的景物中,春风最难描写,作者调动各种感觉器官去感受,并展开想象,因而把他们写的形象可爱,?《春天吹着口哨》这首散文诗也有这样的特点试举一二列做分析原文：春天吹着口哨 刘 《社戏》的景物描写句有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.个找一句写在下面,帮帮忙了! 文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.各找一句写在下面. 描写声音的片段 要调动各种感官 《社戏》文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.请各找出一句写在下面视觉：嗅觉：触觉：听觉： 《社戏》文中的景物描写具有特色.作者调动了各种感觉器官进行多方面描写.请各找出一句写在下面 课文中所写景物中,春风是最难捕捉最难表现的,作者调动各种感官去感受,展开想象,因而把它写得生动形象下面的散文诗也有这样的特点,试做分析.沿着开花的土地,春天吹着口哨,从柳树上摘 课文中所写景物中,春风是最难捕捉最难表现的,作者调动各种感官去感受,展开想象,因而把它写得生动形象下面的散文诗也有这样的特点,试做分析.沿着开花的土地,春天吹着口哨,从柳树上摘 春天本是无形、无声、无味,难以捉摸的,但课文中的春风却形 味 色 声俱全.作者从哪些角度去观察、描写春风是《春》的课文啊 《春风》 林斤澜 阅读题1.作者充分调动了感官,了春风的特点.描摹试从文中摘录通过感官体验到的有关语句.（无论是描写北国的春风还是描写南风春风均可）（1）.听觉：（2）.视觉：（3）. 春风本是无形,无味,无声,难以捉摸的,但作者笔下的春风却形,味,声俱全.说说作者是从什么角度观察描写 春风本是无形,无味,无声,难以捉摸的,但作者笔下的春风却形,味,声俱全.说说作者是从什么角度观察描写春风的?突出春风的什么特点? 答谢中书书 描写景物过程中作者多角度去观察,有俯视,——,还有——,调动了各种感官,包括——,——,在时间跨度上,从——直到——,有动也有静. 林斤澜 春风 作者从几个方面描写春风的 春风的特点是什么 描写雪的文章要用比喻等修辞手法,调动各种感官,600字作文 从视觉,听觉,嗅觉,味觉角度描写春天景物的诗句古人描写景物，常常调动各种感觉器官去感受，从不同角度把景物写得形象可感。请按要求写出描写春天景物的诗句。（1）视觉（颜色）：（