反比例和反比例图像在小学怎样讲
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 00:16:59
反比例和反比例图像在小学怎样讲
反比例和反比例图像在小学怎样讲
反比例和反比例图像在小学怎样讲
正比例根据例题描点,画直线,正比例图像是一条直线.反比例根据例题描点,连线 ,反比例图像是一条圆滑曲线
正比咧根据例题描点，画直线，，反比例选学可以不讲，后面的思考里面有答案
买本教材自己看，本人用的是《英才教程》
采用五点描述法，去五点，用光滑曲线连起来
正比例描点，画直线图像是一条直线，反比例描点，连线图像是一条圆滑曲线
（1）列表：列出一些变量和功能的相应值。
强调注意：（1）X = 0
（2）独立变量的值的列表很容易计算，容易积一个点。
（2）积点表对应的价值坐标，在平面直角坐标系
连接划定的对应点。按照独立变量来描述用一条平滑的曲线
（4）的连接点在大排列观察图像与图像的对比度的函数。 />总结问题在其中的图片注的反函数。
（1）列表中，选定的独立变量值...
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（1）列表：列出一些变量和功能的相应值。
强调注意：（1）X = 0
（2）独立变量的值的列表很容易计算，容易积一个点。
（2）积点表对应的价值坐标，在平面直角坐标系
连接划定的对应点。按照独立变量来描述用一条平滑的曲线
（4）的连接点在大排列观察图像与图像的对比度的函数。 />总结问题在其中的图片注的反函数。
（1）列表中，选定的独立变量值，便于来计算，也便于跟踪点，尽可能采取一些值（取相反数对对方的） ，多描述的某一点上，既方便的连接，而且还可以进行精确的图像。
（2）描点要严格在表中列出的情节点对应的价值，绝对不能形容的位置点错。
（3）通过绘制一条线发展的说法，从小到大的顺序，必须遵循连接必须连接一条光滑的曲线点，不能连接到虚线。
（4）影像扩展，小心不要画一个明确的终点。
（5）曲线的发展趋势，只能是接近的轴，但不相交轴
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