语文课文《大自然的语言》读课文“物候观测使用.农业更大的丰收.”这部分回答问题.

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 16:19:04
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1.选文说明的主要内容是 ?
　　2.选文第5段中括号的 后者 指代什么?
　　3.选文指出,在研究物候现象来临的决定因素时要注意哪些特殊情况?
　　4.第3段中 中括号运用了哪两种说明方法?有什么作用?
　　5.请运用文中的物候知识来解释下面这首诗中描写的自然现象：五月天山雪,无花只有寒,笛中闻折柳,春色未曾看.
　　答案：
　　1.物候现象的来临决定于哪些因素.
　　2.1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期
　　3.纬度：南北差异的日数因季节的差别而不同
　　经度：近海与沿海的区别
　　高下：秋冬之交的逆温层
　　4.举例说明：深化观点,增加可信度,使读者更加明白高下的差异如何影响物候比较说明：突出观点,增加信息的科学性准确性
　　5.山高气温低,花不开,很冷.
　　地面闻到柳树气息,说明气温合宜.

语文课文《大自然的语言》读课文“物候观测使用.农业更大的丰收.”这部分回答问题. 物候观测对农业生产有什么影响在课文 大自然的语言 中的 大自然的语言课文 大自然的语言是什么? 大自然的语言物候观测对农业有什么重要意义 课文:大自然的语言易懂,精练 课文 大自然的语言还有哪些 课文为什么以 “大自然的语言” 为题? 语文大自然的语言解析大自然的语言中,物候对于农业的意义就在这里,这里指物候观测的数据还是物候观测的手段及其数据对农业的意义?我选后者 初二语文课文；大自然的语言把整篇课文内容给我! 课文标题“大自然的语言”改为“大自然的现象”好不好?为什么?“大自然的语言”,急. 语文七年级上册18课文大自然的语言七年级上册语文18课课文后面的研讨与练习全部的答 大自然的启示课文! 大自然的语言课文的中心思想90字左右 大自然的语言课文是几年级的 课文《大自然的语言》语文题、求解答啊啊啊啊啊.帮帮忙吧 我知道你们都素好银、绝对采纳的! 课文《大自然的语言》语文题、求解答啊啊啊啊啊.我知道你们都素好银、绝对采纳的! 初二上学期课文大自然的语言 读一读写一写上的 词 课文的题目“大自然的语言”指的是什么?课文为什么要用这个做题目?