给我从百草园到三味书屋这一课最后一题的关于鲁迅的题目还有作业本第十页的最后一题走进安徒生的题目是探究练习 我的作业本放在学校里了
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 21:32:52
给我从百草园到三味书屋这一课最后一题的关于鲁迅的题目还有作业本第十页的最后一题走进安徒生的题目是探究练习 我的作业本放在学校里了
给我从百草园到三味书屋这一课最后一题的关于鲁迅的题目
还有作业本第十页的最后一题走进安徒生的题目
是探究练习 我的作业本放在学校里了
给我从百草园到三味书屋这一课最后一题的关于鲁迅的题目还有作业本第十页的最后一题走进安徒生的题目是探究练习 我的作业本放在学校里了
鲁迅的：
1.请你查阅资料,写一段介绍鲁迅的文字.
答：鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,鲁迅是他的笔名.伟大的革命家,思想家,文学家.他的作品有：散文集《朝花夕拾》,散文诗《野草》,小说集《呐喊》,《彷徨》,杂文集《二心集》,《而已集》,《华盖集》,《且介亭杂文》
2.听你推荐一部鲁迅的作品,并写出推荐理由.
答：
作品：《狂人日记》
推荐理由：描写了旧社会人吃人的现状,人们的精神已麻木,社会已病入膏盲.文章语言犀利文笔尖锐,以讽刺手法批判了当时社会不可救药,从精神沦陷的现实情况.
3.采访周围的同学,请他们分别推荐一个鲁迅作品中的人物,并给这个人写一句点评
答：孔乙己 ,死要面子的没落知识分子形象；
阿Q ,骨子里蕴含着中国人的劣根性；
夏瑜 ,孤独而悲凉的斗士,连母亲都无法理解他,只有坟前那束花肯定了他的牺牲不是无意义的.
安徒生：安徒生是世界著名的童话大王,他创作的故事成为人们心中永不褪色的童年记忆.请与同学交流你最喜欢的一片安徒生作品,并把交流的提纲写在下面.
作品名：《海的女儿》
故事梗概：小美人鱼喜欢生了王子,为了接近王子,她用自己的声音和魔女换了药水,后来王子和利益为女生节换了,美人鱼的姐姐们让美人鱼杀死王子,但美人鱼没有这么做,最后美人鱼变成了泡沫,消失了.
主要形象：小美人鱼
故事的意义：表达了对人的灵魂的高度肯定.
是自己写的哦.
求人不如求己，加油！
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1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说浙江名人辈出，有深厚的文化底蕴；也不必说浙江有丰富的名优特产，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿，单是浙江有优美的自然风光，有江南水乡的秀美神韵——这一点就足够令人向往了。
4.拔何首乌 按斑蝥 摘覆盆子
5.不能，坐着用泥人的手法生动形象的写出了黄蜂的可爱和叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情...
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1.撒 秕 啄 罩
2.人迹罕至 人声鼎沸
3.不必说浙江名人辈出，有深厚的文化底蕴；也不必说浙江有丰富的名优特产，有享誉世界的西湖龙井、绍兴黄酒、金华火腿，单是浙江有优美的自然风光，有江南水乡的秀美神韵——这一点就足够令人向往了。
4.拔何首乌 按斑蝥 摘覆盆子
5.不能，坐着用泥人的手法生动形象的写出了黄蜂的可爱和叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情
6.蝴蝶曳裙舞，蜻蜓饮甘露。
7.热爱大自然.喜欢自由快乐的生活和对封建教育制度的不满和.热爱大自然.对知识的渴求与追求以及天真.幼稚.欢乐的心理.
8.表现出“我”对樱桃树的溺爱。为下文“我”护住樱桃树和树最后的酷似做铺垫。
9.“我”： 哈哈，太好了。我保护了樱桃树使它免受灾难，现在它长得多好啊。妈妈当初怎么那么傻去鞭打它呢？
妈妈： 哎，这孩子怎么就不明白未经抽打的树结不出好果子来呢？也罢，就牺牲棵树让他明白这个道理吧！
10.母亲告诉“我”要学会取舍。贪心最终会导致我们不堪重负、两手空空，像那棵“未经抽打的樱桃树”一样只能枯死。适当的舍弃，其实让我们获得更加丰厚的给予和回报！
11..“抽打心中的樱桃花”形象生动地寓意了人们要懂得舍去，要及时祛除心里过多的欲望与贪念。这个题目别具一格，意味深长，让读者深思，留下深刻印象。
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是语文书上的探究联系吗