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..急用啊…sos
《从百草园到三味书屋》
作者：
主要人物：
记叙了一件什么事：
《月迹》
作者：
主要人物：
记叙了一件什么事：
《三颗枸杞豆》
作者：
主要人物：
记叙了一件什么事：
《我家的男子汉》
作者：
主要人物：
记叙了一件什么事：
《柳叶儿》
作者：
主要人物：
记叙了一件什么事：
记叙了一件什么事(字数适中，不要过多，最好50—100字。如果不现实，多少字都可以)

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《从百草园到三味书屋》
作者：鲁迅
主要人物：鲁迅、寿镜吾、长妈妈
记叙了一件什么事：百草园自由欢乐的生活和三味书屋的学习生活.
《月迹》
作者：贾平凹
主要人物：“我”、奶奶、弟弟妹妹
记叙了一件什么事：一场饶有情趣的寻月活动.
《三颗枸杞豆》
作者：程海
主要人物：“我”、三叔
记叙了一件什么事：虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对”我”的教育.
《我家的男子汉》
作者：王安忆
主要人物：“我”、我家的男子汉
记叙了一件什么事：一个男孩子的成长过程,刻画了一个逐步成长的“男子汉”的形象.
《柳叶儿》
作者：宋学孟
主要人物：“我”、三叔、奶奶、村里人
记叙了一件什么事：童年时代,在那严重饥荒的岁月,上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣.字里行间带着一种苦涩的味道.

三颗枸杞豆(程海)
我是一个植物学家。
好多人很羡慕我，要我谈谈小时候刻苦学习的故事。其实，那时我是一个出名的“淘气鬼”。
我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是门前的山沟，长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子……有一种昆虫，土名叫金巴牛，翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳，上面布满了黄色的花纹，看起来就像一个金质的盾牌。它经常躲避我，藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。但我终...

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三颗枸杞豆(程海)
我是一个植物学家。
好多人很羡慕我，要我谈谈小时候刻苦学习的故事。其实，那时我是一个出名的“淘气鬼”。
我的故乡是一个小山村，有山有水。尤其是门前的山沟，长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子……有一种昆虫，土名叫金巴牛，翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳，上面布满了黄色的花纹，看起来就像一个金质的盾牌。它经常躲避我，藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。但我终于发现了它的秘密，于是蹑手蹑脚地走过去，闪电一般捏住叶子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理睬。然后，用指甲在叶鞘上挖一个小洞，等它爬出来逃跑时，再一把捉住。……山谷里的树林成了我的乐园。
后来，我很不乐意地被爸爸送进了学校，整天坐在窄小的木桌前盯着书上黑乎乎的汉字。我心里烦躁极了，就在桌子底下捣鬼，每每被那个尖眼睛的女老师发现，狠狠地批我一顿。
我太怀念我的小树林、小松鼠了!于是，我开始逃学，钻进小树林里，捉蝴蝶、掏雀儿蛋……后来，被爸爸发现了，挨了一顿拳头。
训斥和拳头，确实使我乖乖地上了几天学，但没有几天，我经过小树林的时候，又旧病复发了。
那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。小树林的一切都散发出诱人的魅力。
林子里今天格外美丽。一绺〔绺（liǔ ）〕一小束。一绺的阳光，像金色的丝绸。一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上，又慌慌张张飞走了。我赶忙追上去，书包在屁股蛋上“咣咣当当”地跳，练习本、铅笔、橡皮，从里边飞出来，撒了一路。我顾不得去捡，一股劲儿向前追去。
大花蝴蝶飘飘荡荡落在一朵蒲公英上，我正想猛扑过去，忽然发现前边的草丛中有一个黑乎乎的人影。我吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位尖眼睛的女老师?”我赶忙在一棵大杨树后面躲起来，从浓密的草丛缝隙里偷看。
那人慢慢地站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。
我慢慢地认出他来——是村东头的三叔。听说他在外地工作，当过教师，后来又在农科所工作，还干过别的事情。
他是前两天从单位回到村子的，听人说是回家养病来的。
他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向阳光里伸去，手指上，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。
“小狗!过来呀!”他忽然回过头轻轻地喊我。
原来他已看见我了!我走过去，问：“三叔，你看什么?”
“一朵小野花。”他又凝神望着这朵花，半晌没有理会我。突然又转过头来问：“你知道这朵花的名字吗?”
“野豆角花，谁不认识!”
他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣?几根花蕊?”
这种花开得满地都是，我玩时不知踩倒过多少，但从来没有仔细看过它。三叔提出的问题，我一句也答不上来。
“真是一个粗心大意的孩子!”他微微一笑，露出白亮亮的牙齿，忽然又叹息一声，“唉，谁又不是这样呢?”
他拉着我，坐在一根伐倒的树干上，把这朵花拿到我的眼前，说： “仔细看看，仔细看看，时间已经不多了!”
“什么?”我听见他的声音有点怪异，不由心里惊诧起来。
“时间不多了。”他又重复了一句。
什么时间不多了?我丝毫没有思考过这个问题。
“我看过它的叶子，每片叶子上有12道叶脉，左右两边各6道……”
说到这里，他的眼睛闪射出一种异样的光辉，瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕。我把这种花叶拿过来一数，果然一点不差。
“我还仔细看过香蒿、拉拉草、荠菜、蒲公英……它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。可惜太迟了!”
“什么太迟了?”
“太迟了——”
他又一声叹息，拖着怪异的声音。随后朝森林深处走去。
回到家里，从爸爸妈妈那里，我才知道三叔得了癌症，已经活不了多久了。啊，怪不得他把花花草草看得那么仔细，也怪不得他说“太迟了”!临死的人大概都很留恋这个世界，甚至留恋世上的一草一木，这是我小时候发现的人生的一个很大的秘密。
星期日下午，小树林静悄悄的，各种花儿、草儿，连那些爱吵闹的小山雀，也仿佛午睡了，一点儿声息也没有。
他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。
他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环。
“三叔，你画的是什么?”
“画的都是三叔。”
“可一点儿也不像你呀?”
“像，很像!”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐〔颓唐(tuí tánɡ)〕精神萎靡。了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：‘算了吧，你该回老家了!’”
“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。
“这是我一生的成绩：三个○。”
“那老师一定会批评你了。”
“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意了，太不了解它们了。”
我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。
这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳!”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗?”我天真地问道。
“ 能!能呀!我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它!”
“太阳里有火，一定很烫手吧?”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳?这也是太阳!”
我一下站起来，逃跑了。
秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。
那位三叔已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚〔凄楚（qī chǔ）〕凄惨痛苦。、苍白的脸。但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回来一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号!是三个遗憾的“○”!
但“○”也是一切事物的起点。
于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。
当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。他的口头禅是：“牛羊怕杀，人怕打!”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆约4890字。
课堂实录——《三颗枸杞豆》
江苏教育版七年级下册第二单元第七课
广西防城港平乐一中：兰宏文
【教学目标】
1、珍惜童年时光，把握金色年华。
2、生动细致的描写。
【教学实录】
（播放音乐，课前给每一名同学分发三颗枸杞豆杞豆）
师：同学们，老师刚才发的是什么？
生：（齐声回答）枸杞豆杞豆。
师：生活中你见过枸杞豆杞豆吗？你知道它有什么用吗？哪名同学给大家介绍一下？
生：枸杞豆杞有滋肾水、益精气、润肺、清肝热、明目之功效，主治虚损痨伤、咳嗽、目赤生翳、肝虚下泪、经络虚痛。
师：你是从哪里获得的信息？
生：我从网上查到的。
师：你们知道老师今天为什么要发枸杞豆杞豆吗？
生：我想是因为今天要学习《三颗枸杞豆杞豆》这篇课文吧。
师：说得对。（多媒体出示课题）
师长：课前同学们都进行了预习，制作了读书卡片。下面，我想请一名同学上来展示一下。
生：（实物投影展示读书卡片）我收集的是课文中的生词。其中，羡慕、高粱、伐倒这几个词要注意字形的变化，高粱的“粱”是“米”字底，伐倒的“伐”不能写成“代”。颓（tuí）唐、一绺（liǚ）、缝隙（fèng xì）这几个字要注意读音。“殷红”的“殷”是多音字，它还有一个读音是yīn。本文的主要内容是通过“我”与三叔的几次见面对话，他对植物观察的仔细程度和他对自己一生的那种深深的悔恨感染了“我”，使“我”的灵魂受到极大的震撼和激励，学习态度因此发生了变化，使“我”从一个淘气鬼最终成为一位植物学家。
生：（实物投影展示读书卡片）我积累的词汇是冒冒失失、慌慌张张、咣咣当当、飘飘荡荡，颤颤摇摇、歪歪斜斜。这些AABB式词语用得形象、生动、贴切，能体现出少年儿童生动有趣的生活，也概括了小孩子多变的性格，在写作文时可以灵活地运用这些词语。我概括的内容提要是：本文主要讲的是“我”在小树木里快乐的玩耍，以及“我”与三叔的对话使“我”深受启发，开始努力学习。
师：我也找了两个词语：枸杞豆杞的“杞”读“qǐ”不能读成“jǐ”，鲜为人知的“鲜”是多音字，这里读“xiǒn”（板书生词）枸杞豆杞豆还有哪些鲜为人知的地方？让我们一起走进课文《三颗枸杞豆杞豆》，请同学们打开课本。
师：文中的“我”现在是什么人？
生：“我”现在是植物学家。
师：“我”小时候是个怎样的孩子？
生：是一个淘气、调皮、逃课的孩子。
师：“我”是怎样得到枸杞豆杞豆的呢？
生：是三叔在临死前托“我”父母捎给“我”的。
师：你是在哪里发现的，读给大家听听。（学生朗读课文片段）
师：三叔托“我”父母捎给“我”三颗枸杞豆杞豆。（多媒体展示）想一想这句话里面包含了几个信息，（稍稍停顿）比如三叔为什么要送枸杞豆杞豆。
生：三叔为什么只送给“我”？
生：三叔为什么只送三颗？
生：三叔为佬要托“我”父母捎给“我”？
师：请同学们带着问题自由朗读课文，找出文中相关的语段，仔细推敲探索，品味赏析，通过小组合作，制作并交流读书卡片。
（倡导学生采用自主、合作、探究的学习方法）
师长：下面请四人小组推荐代表展示你们的读书卡片，进行汇报交流

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《从百草园到三味书屋》
作者：鲁迅
主要人物： 长妈妈、“我”、“寿镜吾”
记叙了一件什么事： 对童年的回忆
《月迹》
作者：贾平凹
主要人物：“我”、奶奶、三妹
记叙了一件什么事：盼月、寻月、议月
《三颗枸杞豆》
作者：程海
主要人物： “我” 三叔
记叙了一件什么事：三叔的事对我的影响

全部展开

《从百草园到三味书屋》
作者：鲁迅
主要人物： 长妈妈、“我”、“寿镜吾”
记叙了一件什么事： 对童年的回忆
《月迹》
作者：贾平凹
主要人物：“我”、奶奶、三妹
记叙了一件什么事：盼月、寻月、议月
《三颗枸杞豆》
作者：程海
主要人物： “我” 三叔
记叙了一件什么事：三叔的事对我的影响
《我家的男子汉》
作者：王安忆
主要人物：“他”和作者
记叙了一件什么事：男子汉的“事迹”
下面那个我还没有学....

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《从百草园到三味书屋》
作者：鲁迅
主要人物： 长妈妈、“我”、“寿镜吾”
记叙了一件什么事： 对童年的回忆
《月迹》
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记叙了一件什么事：盼月、寻月、议月
《三颗枸杞豆》
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记叙了一件什么事：三叔的事对我的影响...

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《从百草园到三味书屋》
作者：鲁迅
主要人物： 长妈妈、“我”、“寿镜吾”
记叙了一件什么事： 对童年的回忆
《月迹》
作者：贾平凹
主要人物：“我”、奶奶、三妹
记叙了一件什么事：盼月、寻月、议月
《三颗枸杞豆》
作者：程海
主要人物： “我” 三叔
记叙了一件什么事：三叔的事对我的影响
《我家的男子汉》
作者：王安忆
主要人物：“他”和作者
记叙了一件什么事：男子汉的“事迹”

《柳叶儿》
作者：宋学孟
主要人物： 我,三叔,家里人
记叙了一件什么事：柳叶儿》是一篇（ 写童年趣事的叙事散文）散文，文章写的是（童年时代 ）时候的趣事，在那个严重饥荒的岁月，作者通过对（ 爬树），（抢柳叶儿 ），（吃柳叶儿 ）等事的乐趣的描写，抒发了一种（对柳叶儿）的特殊感情

收起

这么多？