大器之材一些问题1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员.一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学.不久,一个瘦小的男孩来了.我先给他讲了图书分类法,然
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 19:33:18
大器之材一些问题1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员.一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学.不久,一个瘦小的男孩来了.我先给他讲了图书分类法,然
大器之材一些问题
1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员.一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学.
不久,一个瘦小的男孩来了.我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处.
小男孩问：“像是当侦探吗?”我回答；“那当然.”接着,男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去,小休时,他已找出了三本放错地方的图书.
第二天来得与更早,而且更不遗余力.干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书馆理员.又过两面三刀个星期,他突然邀请我上他家做客.吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到跗近一个住宅区.孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”
我一直记挂着他.但没过多久.他又在我的图书馆站门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不主学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送.停顿了一下,如果爸爸不能送他,他就自己走路来.
其实,我当时心里便应该有数,这小家伙决心如此坚定,则天下无不可为之事.我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大享、美国首富——比尔·盖茨.
本文是按照怎么样的顺序来写的?作者想写了小男孩的那些事?
2.停顿了一下,如果爸爸不能送他,他就自己走路来.句子改写成小男孩的语言描写,注意标点.
3.从哪些地方可以看出小男孩是个称职的管理员?
大器之材一些问题1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员.一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪颖好学.不久,一个瘦小的男孩来了.我先给他讲了图书分类法,然
本文是按照怎么样的顺序来写的?作者想写了小男孩的那些事?
答：事情发展顺序；
男孩来我所在的图书馆帮忙,
男孩转校心里担心图书；
男孩成为美国首富.
2.停顿了一下,他又告诉我,如果爸爸不能送他,他就自己走路来.句子改写成小男孩的语言描写,注意标点.
他又告诉我：“如果爸爸不能送我,我就自己走路来.”
3.从哪些地方可以看出小男孩是个称职的管理员?
答：男孩不遗余力地找出了放错地方的图书；
第二天来得与更早,而且更不遗余力；
他转校却担心走后没人来整理书.
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