大器之材 1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员.一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪明好学. 不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 03:13:03
大器之材 1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员.一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪明好学. 不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后
大器之材 1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员.一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆
帮忙,并说这个孩子聪明好学.
不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还却放错了位的图书放回原位.“像是当侦探吗?”我回答“当然.”接着,男孩认真地在书架的迷宫中穿来插去,休息时,他已找出了三本放错地方的图书.
第二天,他不但来得更早,而且不遗余力.干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员.又过了两个星期,他突然邀请我上他家做客.吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区.[孩子听说转校却担心起来：“我走了,谁来整理那些站错队的书呢?”]
我一直记挂着他.没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我,那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送.“如果爸爸不送,我就走路来.”
其实,我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,则可为天下不可为之事.不过,我可没想到他会成为信息时代的天才,微软电脑公司的大亨,美国首富——比尔.盖茨.1、根据文章内容判断下列说法是否正确.（1）同事推荐男孩来图书馆帮忙,因为他从小就是信息天才.（2）男孩第一天干完活后,就正式请求我让他担任图书管理员.（3）男孩之所以转回我们学校,是因为他想继续做图书管理员这项工作.（4）这个男孩就是后来的美国首富——比尔.盖茨.2、在文中画出最能表现小男孩工作时不遗余力地语句.3、从第3自然段画[ ]的句子中,你体会到了什么?简要地写下来.4、联系文章内容,谈谈你对题目的理解.
大器之材 1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员.一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并说这个孩子聪明好学. 不久,一个瘦小的男孩来了,我先给他讲了图书分类法,然后
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