发现学生小偷小摸行为老师怎样处理
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 10:43:50
发现学生小偷小摸行为老师怎样处理
发现学生小偷小摸行为老师怎样处理
发现学生小偷小摸行为老师怎样处理
导致学生小偷小摸行为的原因是多种多样的.有时是因为想要得到某种东西,而控制不住行为的冲动；有时是为了表达不快或苦恼,还有的是为了获得他在同伴中的地位或引起教师的关注.\x0d建议与对策：\x0d2. 要求学生写字条：如果你想知道是谁拿走了东西,可以让每一个学生在纸张上写下“我没有拿某某东西”或“我拿了某某东西,对不起”,签上名字、折好了交给你.你将惊奇地发现学生愿意承担责任.如果他承认是他把东西拿走,你要替他保密,帮助他认识这种行为的后果.\x0d3. 如果你知道谁偷了东西,就应该直接叫他返还：如果你确实知道是谁偷了东西,就不要问他是否偷了该东西,这样只会使他撒谎.而要让他明白你知道他偷走了东西,希望他还给失主并赔礼道歉.如果这个东西不在了,告诉他你希望他能够用别的东西替代或赔偿.\x0d4. 就偷窃行为及其后果教育该学生：低年级学生对财产权可能理解有限,要让他明白偷窃是错误的行为；年龄大一点的学生知道这种行为不对,要让他理解偷窃行为将给他自己以及失主带来的不良后果.\x0d5. 考虑告知校长和父母：如果学生偷走了值钱的东西,而且这种行为不止一次了,就一定要告知校长及学生父母.如果他偷走的东西不在了,他必须用其他东西替换或者赔偿.建议他父母让他做额外零工赚钱来补偿.\x0d6. 保证该学生不被其他同学排斥：如果你知道是谁偷了东西,不要告诉其他人,不要在公共场合指责他. 优秀的孩子备受关爱,可是当孩子出现逃学厌学、沉迷网络、性格叛逆、离家出走、网恋早恋、自闭抑郁、小偷小摸、奢侈浪费、痴迷赌博、离家出走、戒除网瘾、叛逆心理、亲情淡漠、夜不归宿、品行障碍、抽烟酗酒、性格孤僻、学习困难等问题时,有谁来关心他们的教育?广州加利福朝阳致力于每个孩子的培养,一次机会、会让孩子一生美好,它已让数千名孩子步入健康成长的快车道、家庭洋溢着幸福温馨.让我们携起手来共同为孩子成长撑起一片蓝天.