真D粉粉简单D数学题...有一个长方体容器,长30厘米,宽20厘米,高10厘米,里面的水深6厘米.(横着放,最大的两个面分别朝上和下)如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来,里面的水深应该是多少厘米?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 05:54:47
真D粉粉简单D数学题...有一个长方体容器,长30厘米,宽20厘米,高10厘米,里面的水深6厘米.(横着放,最大的两个面分别朝上和下)如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来,里面的水深应该是多少厘米?真D粉

真D粉粉简单D数学题...有一个长方体容器,长30厘米,宽20厘米,高10厘米,里面的水深6厘米.(横着放,最大的两个面分别朝上和下)如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来,里面的水深应该是多少厘米?
真D粉粉简单D数学题...
有一个长方体容器,长30厘米,宽20厘米,高10厘米,里面的水深6厘米.(横着放,最大的两个面分别朝上和下)如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来,里面的水深应该是多少厘米?
有一根长12分米,宽和高都是2分米的长方体木材,把它截成6个棱长是2分米的小正方体.切开后的6个小正方体的体积、表面积总和与原来长方体木材相比,发生了什么变化?

真D粉粉简单D数学题...有一个长方体容器,长30厘米,宽20厘米,高10厘米,里面的水深6厘米.(横着放,最大的两个面分别朝上和下)如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来,里面的水深应该是多少厘米?
1.水的体积是30*20*6=3600立方厘米
朝左竖起来,原来的宽和高变成了现在的长和宽:3600/(20*10)=18厘米
2.体积不变,表面积增加了2*2*10=40平方分米
自己做的,不对请包涵

真D粉粉简单D数学题...有一个长方体容器,长30厘米,宽20厘米,高10厘米,里面的水深6厘米.(横着放,最大的两个面分别朝上和下)如果把这个容器盖紧,再朝左竖起来,里面的水深应该是多少厘米? 数学题(求表面积)已知有三个一样的长方体,长5cm,宽4cm,将三个长方体拼成一个长方体,求表面积是多少?答案(522)答案是真的没错. 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E为D'C'中点,则二面角E-AB-C的大小为?最好有图 就很简单的一个立方体 这个二面角真的很难找. 一道数学题,如下一个长方体有两个面是正方形则这个长方体()A:一定是正方体 B:最多有4条长度相等的棱.C:这两个正方形可能左右两个面.D:如果前面是长方形,那么上下两个面一定为正 几道简单数学题4月3日早上7点前给答案方程4X=3X的解( )A.没有 b.无数个 C.1个有个长方体.长和宽都是a,高是长和宽的和那么长方体的体积( )表面积( )A.2a*a*a B.10a*a C.8a*a有a.b.c.d四个数 问一道数学题【写过程】在一只盛满水的长方体玻璃缸内,放有一个底面积是3.14d m ²;的圆柱钢锤,钢锤从玻璃内取出时,缸内的水面下降了0.4dm,已知长方体玻璃内的底面积是28.26,求这个圆柱 高三数学------简单多面体与球一个长方体共顶点的三个面的面积分别是(根号2),(根号3)(根号6),这个长方体对角线的长是?(根号6).(有没有简便算法?)已知三棱锥D-ABC的三个侧面与 谁可以帮我解决一到简单的数学题六棱柱有______条棱A.16 B.17 C.18 D.20 3D MAX中贴材质,我选择的是一个面,为什么整个长方体都有材质啊? 在3d max 中,把一个长方体使用弯曲命令,得到的却还是长方体, 3D max中对立方体倒角我想在3D max中,对一个长方体进行倒圆角,让棱变得圆滑,请问有什么操作步骤? 高中数学题,要速度!重谢~有一张长八十,宽六十的铁皮ABCD.做一个无盖长方形盒子,材料不能有剩.以D为角剪下一块正方形做底面,余下做侧面.设长方体底面长X高Y体积V求出X与Y关系式 小学数学题 有一个长方体,若用三种不同的方法切成两个完全一样的长方体,他们的表面积分别增加3小学数学题 有一个长方体,若用三种不同的方法切成两个完全一样的长方体,他们的表面积 一道看似有些简单,实际有些奥妙的数学题A B C D* 9------------D C B A (这是一个乘法运算.A,B,C,D均为0-9之间的整数,包括0和9)求 A B C D 各是多少 A,B,C,D互不相等 一个简单推断题已知A、B、C、D四种物质B由A得到,C由B煮沸得到,D由C氧化得到,D有臭鸡蛋气味求A、B、C、D. 一个简单的智力题A B C D*9-------D C B A 长方体数学题.两个长方形分别是一个长方形的前面和右面,这个长方形的底面积是()平方厘米.A.6 B.12 C.18 D.36长方体前面:长6厘米,宽2厘米. 长方体右面:长3厘米,宽2厘米. 有道简单的数学题要请教数学高手将三角形硬纸板沿它的一边BC上的高AD对折成一个角度,然后将它立在桌面上,使点B.C.D落在桌面,这时直线AD也桌面有什么关系?为什么?