仿写写一个连动句 例 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生

仿写写一个连动句 例 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生 仿写句子： 谭老师立即将他们 拉 到课桌底下,双手 撑 在课桌上,用自己的身体护住了四个学生句子里一定要有“拉”和“撑” ,描写人物的连续动作. 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.这句话属于什么描写? 从语气上判断下面的句子各属什么句谭老师立即将他们拉到课桌底下双手撑在课桌 谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.请你用“○”标出句中的动词,说说这些动词表现了什么 最后的姿势中谭老师立即将他们拉到课桌底下双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生.动词表现了什么快. （ ）还有四位同学冲不出去了,谭老师（ ）立即将他们拉到课桌底下,用自己的身体护住他们.括号里应填什苏教版小学语文课课通练习册,六年级下第六课第三题（ ）还有四位同学冲不出去了 以母亲开头仿写一个句子例:父亲一棵树,一棵伟岸的树,为我遮蔽风雨.仿写:母亲______________________________谢谢拉~~!~! 仿写雪景中的句子,写写雨景 以《童年 梦想》仿写写一首诗 仿写一个连动句 仿写一个连动句 仿写一个连动句 仿句,关于老师的：老师教给我们知识,他们是人类文明的传播者.要三句 不吃饭可以坚持几十天,不喝水一个星期也活不成!(仿写句子,写写“阅读”的重要性) 英语翻译：他们将通过电子邮件将作业发给老师吗 将他们连成一个句子 虫洞为什么会立即消失还请老师们将详细一点