一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200( )( ).”“路论里,哪有论拐杖的""“论里( ),你应该叫我( )

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 22:20:09
一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200()().”“路论里,哪有论拐杖的""“论里(),你应该叫我()一个小同学来到了深

一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200( )( ).”“路论里,哪有论拐杖的""“论里( ),你应该叫我( )
一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200( )( ).”
“路论里,哪有论拐杖的"
"“论里( ),你应该叫我( ) (
怎么填上这些括号啊?还有老大爷说的”论里“是谐音,这个”论里“指的是什么?

一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200( )( ).”“路论里,哪有论拐杖的""“论里( ),你应该叫我( )
一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200(拐)(杖).”
“路论里,哪有论拐杖的?”
“论里(礼),你应该叫我(爷)(爷)!”

丈、远、数、爷爷(应该是爷爷吧)
我觉得谐音就是论“礼数”吧

一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路。“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200(几)(年)。”
“路论里,哪有论拐杖的"
"“论里(谁),你应该叫我(大)(爷)!
怎么填上这些括号啊?还有老大爷说的”论里“是谐音,这个”论里“指的是什么?...

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一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路。“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200(几)(年)。”
“路论里,哪有论拐杖的"
"“论里(谁),你应该叫我(大)(爷)!
怎么填上这些括号啊?还有老大爷说的”论里“是谐音,这个”论里“指的是什么?

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读一读做一做.问路一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!大东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说:“还有200【】 【】.”“路只有论里,哪有论拐杖的?”“ 《问路》 一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!大东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说:“还有200【】 【】.”“路只有论里,哪有论拐杖的?”“论里() 一篇问路文章一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路:喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说:还有200【】【】.路只有论‘里’,哪有论‘拐杖’的?“论理 一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点:“还有200( )( ).”“路论里,哪有论拐杖的“论里( ),你应该叫我( ) 到了那里,西门豹看见田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事.还可以怎么说? 西门豹向老大爷问的四个问题是什么? 深圳龙岗哪里有办户口的公司?回到工地,小王一见我就说:曾经理,不好了.您走后,来了一个老大爷. 读下面一段话,一个青年向一位老大爷问路:“喂,老头!到育才小读下面一段话,一个青年向一位老大爷问路:“喂,老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说:“还有500 □口. 一个青年向老大爷问路.“喂,老头!到爱心实验小学还有多远?”老大爷用拐杖在地 一个青年向一位老大爷问路:“喂,老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖……(求全文) 懂的人来.一个青年向老大爷问路:“喂,老头!到育才小学还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说:“还有500拐杖.”“路只有论‘里’,哪有论‘拐杖’的?”小青年不满意地说.“论里(礼 小明同学在家里找到了一根废钢锯条,请帮助小明设计一个声学实验来验证声音的音调与什么因素有关. 从功能来划分,深圳东门属于什么社区?南山高科技园区属于什么区?和广州大学属于什么区? 一老大爷去卖一筐鸡蛋,每次卖出鸡蛋的一半多一个,6次卖完,问一共有多少个鸡蛋? 按照一年级的课文:小壁虎找尾巴.问:小壁虎爬啊爬,它又爬到了那里?向谁借尾吧? 蓝天实验小学六(1)班学生展开《农村赡养问题调查》综合实践活动.一个小组的同学在调查访问的路上遇到一老人,于是就问:“老大爷,您有什么毛病?”老人一听,火了,说:“你才有毛病. 蓝天实验小学六(1)班学生展开《农村赡养问题调查》综合实践活动.一个小组的同学在调查访问的路上遇到一老人,于是就问:“老大爷,您有什么毛病?”老人一听,火了,说:“你才有毛病. 一个青年人向老大爷问路:“喂,老头!到实验小学还有多远?”这个青年人的询问有什么问题?应该怎么说?