六年级下册练习六 口语交际,与同学对话：你的童年快乐吗?,要用上四种不同的提示语,例如：提示语在中,提示语在前,提示语在后,没有提示语.各位大哥大姐,200字就行!今晚就要!九点之前就要!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 10:34:14
六年级下册练习六 口语交际,与同学对话：你的童年快乐吗?,要用上四种不同的提示语,例如：提示语在中,提示语在前,提示语在后,没有提示语.各位大哥大姐,200字就行!今晚就要!九点之前就要!
六年级下册练习六 口语交际,与同学对话：你的童年快乐吗?,要用上四种不同的提示语,例如：提示语在中,
提示语在前,提示语在后,没有提示语.各位大哥大姐,200字就行!今晚就要!九点之前就要!
六年级下册练习六 口语交际,与同学对话：你的童年快乐吗?,要用上四种不同的提示语,例如：提示语在中,提示语在前,提示语在后,没有提示语.各位大哥大姐,200字就行!今晚就要!九点之前就要!
文 童：王校长,我是五（1）班的文童.
王校长：文童同学你好!
文 童：马上就要放暑假了,学生的安全问题是每位老师家长关心的大问题,如何让学生过一个平安快乐的暑假呢?
王校长：这个问题正是我最近考虑的问题.暑假天气炎热,同学们应该注意防暑降温,白天应减少出门,出门也应该随身带一些降暑食物、药品.学校要培养同学们的安全意识,如饮食的安全、交通的安全、活动的安全、生活方面的安全等；其次要进行一贯的教育,让同学们掌握相关的科学知识,提高相应的保护和救护自己的能力.2004年12月26日,印度洋海啸灾难突发前,年仅12岁的英国女孩蒂莉正与家人在泰国普吉岛上享受阳光,这时她突然发现海水冒着气泡,潮水迅速退去.这异常的情况使她想起了地理课上学到的知识——海啸的前兆,于是她马上告诉她的家人和海滩上的人们,使他们得以及时撤离,保全了生命.最后,学校还会利用各种平台如家长会、一线通等形式与家长加强联系,密切配合,形成安全教育的合力.
文 童：在安全方面,您对我们学生有什么希望和要求呢?
王校长：生命是可贵的,只有更加懂得如何保护自己,才能让生命更有价值.希望我们同学们永远牢记“珍爱生命,安全第一
不知道你可以查课课通