请用一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中1.善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.2.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 04:08:05
请用一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中1.善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.2.请用一段话评价爱
请用一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中1.善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.2.
请用一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中
1.善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.
2.善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就.
3.只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理.
4.、“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.
请用一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中1.善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.2.
爱迪生是伟大的发明家,他一生为人类社会做出了很大的贡献,例如爱迪生发明了电灯,为我们的生活带来了很多的便利,从他身上,我们也可以学到很多的东西.比如善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.
请写一段话评价爱迪生,并从下列句子中选―句1用在你的评价"
请用一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中1.善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.2.
请用一段话评价爱迪生,并从下列句子中选一句用在你的评价之中1、善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理.
写一段话评价爱迪生要150字的,要好.
请在 倾盆大雨 毫不犹豫 如饥似渴 屋檐 担忧 中选三个词并组成一段话
从下列词语中选三个写一段话晶莹 沐浴 观赏 清幽 尽情 诗情画意 美不胜收 翩翩起舞
从下列词语中选三四个,写一段话 零食、广告、青蛙、小河、清晨、小学生一段话啊,可以不
请从下边词语中选4个组成一段话:坎坷 芬芳 愚昧 苦闷 无怨无悔 稍纵即逝
用两个成语造两个句子,请从下列成语中选两个造句:横七竖八斩钉截铁粉身碎骨居高临下昂首挺胸全神贯注(造句造的短一点)
从“拂晓 肃穆 鞠躬 精疲力竭 从容不迫 永垂不朽”中选三个词语并运用一种描写方法写一段话60字
从下列词语中选两个词语写一段话是以势如破竹、惨不忍睹、微不足道、不拘一格、全力以赴、迎刃而解、若有所思、念念不忘和置之不理.
请在生活,幸福,爱心中选一词,并以此为中心,扩展成一段文字.要求运用比喻,排比两种修辞手法
从下列词语中选五个词写一段话是写一段话,不是分别写五段话:迸溅 挑逗 沉淀 花苞 瀑布 伫立 枯槐 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆
请在凶悍、抽噎、落荒而逃、鱼贯而入、天涯海角、游手好闲6个词语中选一两个写一段话.
从下列词语中选三个词语,并运用比喻修辞手法造个句子煎熬 镣铐 枷锁 充裕 兑现 磐石 蜕变 赎罪 匿迹 骇人听闻 义愤填膺 安之若素 心急如焚 摇摇欲坠
请用下列词语写一段话,并运用修辞手法!一定会非常感谢你!千姿百态 全神贯注
结合自己的阅读感受,写一段话评价一下贝多芬一楼,是句子
选择四个成语写一段话自食其力 成年累月 恋恋不舍 望梅止渴不计其数 垂头丧气 与众不同 五彩缤纷争论不休 热泪盈眶 别具一格 妙笔生花请大家从中选四个写一段话